Objetos de Aprendizagem disponibilizados pelo RIVED: Avaliação de Satisfação

OBJETOS DE APRENDIZAGEM DISPONIBILIZADOS NO RIVED:
AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃOi
Franciele Baronii
Josiane Schueda Raiseriii

RESUMO

É crescente o número de objetos de aprendizagem - OAs disponibilizados no repositório RIVED/MEC (Rede Internacional Virtual de Aprendizagem/Ministério da
Educação), para professores e alunos, nos mais variados contextos educacionais, tais como escolas públicas e particulares, de ensino infantil, fundamental ou médio.
Estes objetos de aprendizagem são desenvolvidos e disponibilizados gratuitamente, no entanto, quase não apresentam informações no que concerne à satisfação dos usuários durante a interação, potencial pedagógico, entre outros. Devido a esses fatores, este trabalho consistiu em avaliar a satisfação dos usuários, alunos de 3ºs anos do Ensino Fundamental (3º I e 3º II) de uma escola da rede pública de ensino, durante a interação com dois Objetos de Aprendizagem: “Dengue” e “Lombriga
Malvada” para identificar aspectos positivos e negativos. Percebeu-se que os professores e alunos foco desta pesquisa não conheciam os OAs disponibilizados.
Através do questionário de satisfação - QUIS elaborado especificamente para esta pesquisa, verificou-se que os OAs despertaram curiosidade e interesse das crianças durante o processo de aprendizagem e foram aprovados, tanto por alunos, quanto por professores. Com este trabalho de conclusão de curso pretendeu-se principalmente contribuir para a criação de novos objetos de aprendizagem, pois o uso da tecnologia auxilia no processo ensino/aprendizagem.
Palavras-chave: Objetos de Aprendizagem, QUIS, RIVED.

ABSTRACT

A growing number of learning objects - OAs available in the repository RIVED / MEC
(International Virtual Learning Network / Ministry of Education) for teachers and students in various educational contexts, such as public and private schools, teaching children, elementary or middle. These learning objects are developed and made available for free, however,