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PLANO DE ENSINO
INDENTIFICAÇÃO.
Local/Instituição: Instituto Federal Campus Concórdia
Professora regente: Rosane Squersatto
Professora Orientadora: Deise Reisdoefer
Acadêmico: Daiane, Lais, Maclane e Susiane.
Tema/ Conteúdo: Representação do ponto no plano cartesiano, Função linear.
Data:21/08/2015

OBJETIVO DA AULA
- Compreender a origem do Plano Cartesiano;
- Representar pontos no Plano Cartesiano;
- Instigar os alunos a entender o Plano Cartesiano
- Compreender o conceito de Função Linear;
- Representar Funções Lineares no Sistema Cartesiano.

SÍNTESE DO ASSUNTO/ CONTEÚDO
No decorrer da aula, será introduzida aos estudantes a História de René Descartes partindo da explicação de pontos no Plano Cartesiano. Na sequência, após apresentarmos a História do Sistema Cartesiano desenvolvido por René Descartes, os alunos trabalharão a localização de alguns pontos utilizando papel quadriculado. No s eguimento a esta atividade será trabalhado o conceito de Função Linear, mostrando a relação entre pontos no sistema cartesiano. Para finalizar, os alunos trabalharão algumas atividades de modo a refinar a compreensão dos conceitos estudados.

DESENVOLVIMENTO DA AULA/ ESTRATEGIAS DIDÁTICAS/ PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS.
Primeiramente, os estudantes serão questionados se já ouviram falar do Plano Cartesiano e o que ele significa. Em um segundo momento, apresentaremos aos alunos a história do Sistema Cartesiano proposto por René Descartes. Na sequência, será trabalhado a localização de alguns pontos no sistema cartesiano, de forma com que eles investiguem qual são os valores da localização dos pontos no gráfico.

HISTÓRIA DE RENÉ DECARTES. René Decartes, filósofo, matemático e fisiologistas, o francês, e considerado o pai da matemática e da filosofia moderna.
Nascimento
Descartes nasceu na cidade de La Haye (França) em 31 de março de 1596.
Morte
Descartes morreu na cidade de Estocolmo (Suécia) em 11 de fevereiro de 1650.
Principais realizações Sugeriu a união entre os