normas de uma sala ideals

Introdução
Neste trabalho, apresentaremos um projeto sobre a sala de aula ideal onde serão apontadas as principais falhas e suas possíveis soluções, além de métodos de otimizar o ensino aumentando o nível de rendimento dos alunos.

Como bibliografia deste trabalho, utilizamos as seguintes referências: (DESCREVER)

Objetivo
Aumentar a eficiência do ensino nas salas de aula.

Levantamento de Problemas e possíveis soluções
Disposição dos Alunos
Problema: Em uma sala de aula, os alunos podem ser dispostos das mais variadas formas, organizadas ou não. A forma mais comum é encontrar fileiras paralelas voltadas diretamente à lousa, porém, esta forma distancia a relação do professor-aluno. Além disso, esta forma de ensino dificulta a interação e troca de ideias entre alunos já que impossibilita o debate entre eles, acarretando também uma dispersão na atenção do aluno.
Solução: A disposição dos alunos em forma de U ou Círculo torna a aula mais dinâmica pois todos os alunos se entreolham e encontram no Professor o foco principal como ponto de fuga, principalmente quando a aula é expositiva e necessita o uso da lousa, uma vez que os alunos ficam eqüidistante do professor e do quadro negro. Com isso, é mais difícil que, por exemplo, o aluno durma já que está sendo alvo de olhares de seus colegas. O professor pode auxiliar aquele aluno sonolento ao lhe dizer: vá tomar uma água, um cafezinho, refrescar o rosto. Não é melhor um aluno que saia um pouco e volte mais disposto, do que um aluno sem atenção durante todo o período? Ele vai sentir que está recebendo cuidados e atenção do professor, e que o professor quer ajudá-lo.
Acústica e isolamento sonoro.
Problema: Em razão do tamanho de algumas salas e o grande numero de alunos, problemas de comunicação professor-aluno são freqüentes nas salas de aula: os alunos mais distando do professor podem encontrar dificuldade de escutá-lo e o professor, de ouvir suas duvidas e comentários. Outro problema freqüente é a