Normas da abnt

REGIANE -LICENCIATURA EM MATEMATICA- 2º SEMESTRE –UPF.

prática docente fundamentando sobre leitura escrita matemática e resoluções de problemas

Resumo

Este trabalho tem como objetivo , apresentar pesquisa sobre a escrita matemática e as resoluções de problemas, sendo que foi constatado através de pesquisas que são encontradas dificuldades no processo de ensino e aprendizagem no contexto das práticas de leitura e escrita e suas influências na resolução de problemas matemáticos. Sendo que a pesquisa obteve esses resultados após ter sido enfatizado o ensino fundamental, mais precisamente o sexto ano na cidade de Marau RS, no ano de 2012, envolvendo alunos do sexto ano em 2012 de uma escola da rede estadual. Dentre as temáticas que norteiam este trabalho esta ler e escrever interpretando problemas, os desafios na história da escrita assim como suas abordagem. Para tanto foi utilizado um referencial teórico baseado nos autores Smole e Dinniz e nos PCNs. Utilizamos também a coleta de dados em forma de entrevista com alunos e a professora titular da turma, sendo encontrados resultados que revelaram as dificuldades dos alunos quanto à interpretação dos problemas matemáticos e a ligação interpretação e leitura, Percebeu-se também que a base que os alunos do sexto ano têm de interpretação dos problemas esta abaixo do esperado sendo necessário que seria interessante que os alunos das series iniciais tivessem a oportunidade de ter um professor de matemática, pois, há grande dificuldade em os alunos fazer uma relação entre a matemática, a leitura e a escrita, sendo necessário um trabalho em relação à matemática contextualizada, ou seja, que traga o aluno os problemas matemáticos em relação ao seu cotidiano.

Palavras Chave – Escrita, Leitura, problemas, matemática, Resoluções.

ABSTRACT

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This paper aims to present research on writing and math problem solving, and was found through research that