neuropsicologia II 1 fina

Resumo
Este estudo pretende abordar sobre alguns aspectos que podem influenciar a dificuldade de aprendizagem. Um tema bastante abrangente e que envolve vários profissionais, família, sociedade vem se tornando cada vez mais freqüente a discussão. O professor é a pessoa mais próxima do aluno em sala de aula e deve estar atento e preparado para saber identificar quando uma criança esta com dificuldade, se essa dificuldade é algo momentâneo ou se já vem ocorrendo há algum tempo e o mesmo deverá buscar ajuda para solução do problema. É função social da escola não negligenciar e dar os devidos encaminhamentos para que o aluno obtenha um bom resultado, claro que deve ser feito um levantamento para tentar descobrir quais são os fatores que tem influenciado no processo de ensino-aprendizagem. O método que o professor utiliza em sala de aula interfere diretamente no aluno, a vida familiar ou até mesmo se é algum problema relacionado à própria criança todos estes fatores quase sempre estão ligados a dificuldade de aprendizagem e podem levar ao fracasso escolar.

Palavras-chave: Dificuldade de aprendizagem. Função social. Ensino aprendizagem. Fracasso escolar
Introdução
A dificuldade de aprendizagem nem sempre esta ligada a algum problema orgânico, em algumas situações ele pode ser causado pela falta de atenção do aluno; problema familiar ou até mesmo um professor que não desempenhe bem a funções de despertar o interesse do aluno.
Diante disso, o psicopedagogo na escola tem como função prevenir, avaliar quais são as origens provenientes do problema e buscar uma solução para o mesmo. Bossa afirma que “como prática preventiva, busca construir uma relação saudável com o conhecimento, de modo a facilitar a sua construção e evitar que esse processo seja obstaculizado” (Bossa, 2007, p.15).
Existem aspectos essenciais que devem ser levados em consideração quando um psicopedagogo esta trabalhando com uma criança para obter um bom resultado, pois existem vários fatores que estão