Natacao

Educação Física

A Ciência do Ensino da Natação

Anísio Vieira da Silva RA: 1578137974 1ªA
Gabriel Gomes Olmo RA: 1580117122 1ªA
Gelson Alves Doroteio RA: 1581103352 1ªA
Jonhnatan Barros de Sousa RA : 1375243234 1ªA
Lucas de Queiroz Sá RA : 9930001842 1ªA
Matheus Andre Almeida Nicioli RA : 1596845201 1ªA
Thomaz Stevan Jatobá RA : 1578995922 1ªA

Professor: Janaina

Bauru 24/03/2015

Ambiente e Equipamentos de Ensino.

O ambiente

O numero de alunos na classe pode variar dependendo de fatores como: o nível de conhecimento de cada indivíduo e também da disponibilidade da parte física da piscina. O professor também pode utilizar equipamentos que poderão aumentar o numero de alunos iniciantes e não-nadadores. Agora se tratando de alunos nadadores o numero pode variar de 25 ou mais dentro da piscina, dependendo agora de equipamentos que possam segregar áreas destinadas a diferentes estilos do nado.
Outro fator importante é a freqüência das aulas, já foi comprovado que planos de ensino concentrados são mais eficazes de que aulas que ocorrem uma vez por semana por exemplo.

A piscina

Pode ser dividida em até 3 partes, sendo a parte rasa para os iniciantes, para que estes familiarizem-se com a água. Já para os alunos que estão nos estágios de propulsão, estes necessitam de profundidade para nadar, mas também precisam ter o apoio dos pés no fundo da piscina, e reservado aos nadadores em aperfeiçoamento destina-se a parte mais funda para que possam ser treinados os saltos, viradas e os diferentes estilos da natação.
A demarcação da piscina também serve para segurança das aulas, indicando aos iniciantes qual a parte rasa e segura da mesma.
Quando a piscina se encontra com toda sua extensão disponível, os nadadores podem utilizar a largura para a pratica do nado, observando a intensidade das marolas. Com o espaço limitado, revezamentos ou saídas sucessivas podem ser usadas na largura.
O revezamento é feito na largura da piscina, indo e voltando,