Música na educação

MÚSICA E EDUCAÇÃO

Isabel Sherme
Profª Ms. Heleuza Carrilho Tuka de Almeida
Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI
Licenciatura em Artes Visuais – Prática do Módulo IV – Avaliação II
10/11/2012

RESUMO

A necessidade de aliar a música de forma efetiva no currículo escolar abre as portas para discussões sobre a necessidade de formação musical do corpo docente, ou se simplesmente a utilização da música e do fazer musical como componente do meio educativo é mera questão de ponto de vista. Estudos científicos comprovam que a música é de suma importância para o multi desenvolvimento das habilidades sociais, físicas e psíquicas das crianças e dos adultos. A apreciação musical, a interpretação e a expressão são desenvolvidas através dos diferentes gêneros e estilos musicais, além daqueles sons e ritmos que podem ser realizados com o bater de palmas e a voz, sons produzidos com nosso corpo. A música pode e deve ser contextualizada em sala de aula para uma aprendizagem efetiva.

Palavras-chave: Música. Importância do ensino de música. Musicalização com crianças.

1 INTRODUÇÃO

O presente paper intenta tratar sobre a relação da música em nosso cotidiano e no meio educativo e as implicações positivas que resultam da educação musical. Vivemos cercados de sons no mundo e na sociedade atual, sendo atormentados pelos barulhos produzidos em nosso meio, a chamada poluição sonora. Afinal, o quê, e baseados em que podemos classificar os ritmos musicais que a mídia exporta. A música transpõe timbres sintéticos e digitalizados, batidas robóticas e os agudos de experientes sopranos: ela é a organização de ritmos, batidas, tons e notas que em harmonia, formam um som identificável aos nossos receptores auditivos. A utilização da música para um melhor aproveitamento dos conteúdos expostos em sala de aula é a base de uma educação progressiva e duradoura em todos os sentidos. 2 O SER HUMANO E A MÚSICA

A música está presente na vida de todos os seres