Musicalização

Faculdades Montenegro
Psicopedagogia Institucional com ênfase em Educação Especial

Thátylla Aparecida Taveira de Moraes Serra

DISORTOGRÁFIA

CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA-PA

2012
Thátylla Aparecida Taveira de Moraes Serra

DISORTOGRÁFIA: Um dos entraves da Educação nas series iniciais do Ensino Fundamental.

Pré-projeto apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional com ênfase em Educação Especial, como requisito parcial de nota.

CONCEIÇÃO DO ARAGUAIA 20/09/2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO................................................................................................................... 04 | | | 2.JUSTIFICATIVA..................................................................................................................... | 05 | 3. OBJETIVOS........................................................................................................................... | 06 | | | 4. PROBLEMA........................................................................................................................... | 07 | | | | | 5. HIPÓTESE............................................................................................................................. | 08 | | | | | 6. METODOLOGIA.................................................................................................................... | 09 | | | | | 7. CRONOGRAMA.................................................................................................................... | 10 | | | | | 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................... | 11 | | | | | | |

1. INTRODUÇÃO.

Em se tratando dos tipos de dificuldades de aprendizagem nas series inicias pode-se citar várias, pois nas salas de aulas encontra-se alunos com diferentes capacidades de conhecimentos e de