MULTIMIDIAS NA EDUCA O

MULTIMIDIAS NA EDUCAÇÃO

MULTIMIDIAS NA EDUCAÇÃO

A utilização de algum tipo de tecnologia multimídia há algum tempo tem sido comum nas salas de aula. Em geral, os docentes utilizam algum tipo de tecnologia multimídia como meio auxiliar na exposição dos conteúdos. É inegável as mudanças pelas quais a educação e o setor de educação passam, quer para superar os desafios de conteúdos, quer para incorporar novas tecnologias. Em especial no Brasil, há movimentos díspares na adoção e intensificação das tecnologias multimídias nas aulas, em substituição ao formato tradicional. A utilização de Tecnologias multimídia nas salas de aula vem ganhando cada vez mais importância no campo educacional. Sua utilização como ferramenta para facilitar a aprendizagem e sua ação na sociedade vem crescendo rapidamente entre nós. Nesse sentido, a educação vem passando por mudanças estruturais e funcionais frente a essas novas tecnologias. A adoção de tecnologias multimídias depende, antes de tudo, de um planejamento que reflita uma estratégia. As atividades digitais multimídia, na sua maioria, possuem grande apelo visual, acabam encantando pelo layout com cores vibrantes, som e movimento e fascinando alunos e professores que se impressionam com a interface colorida, o áudio e os vídeos. A importância dos sistemas de multimídia aumentou com a socialização da internet. O objetivo principal na utilização do recurso multimídia é para ilustrar um discurso, promover a associação de ideias na exposição de um assunto e tornar o tempo menos cansativo para alunos. Aprender com a tecnologia multimídias é quando o aluno aprende usando-as como ferramentas que o apoiam no processo de reflexão e de construção do conhecimento (ferramentas cognitivas). Nesse caso a questão determinante não é a tecnologia em si mesma, mas a forma de encarar essa mesma tecnologia, usando-a, sobretudo, como estratégia cognitiva de aprendizagem. Como muitas dessas tecnologias já são