Multidisciplinar

Aprendizagem
O autor Everardo Luz (2009) demonstrou no seu relato, o quanto é importante a transdisciplinaridade como o marco para a organização de um currículo integrado, que propõe as escolas oferecerem um ensino de qualidade o qual será aproveitado a vida inteira.
A transdisciplinaridade se caracteriza pela definição de um fenômeno de pesquisa que possuem em varias disciplina, que auxilia o aluno na interpretação, e ajuda verdadeiramente compreender a matéria alcançando um aprendizado e não a memorização que com o tempo se acaba.
O professor precisa fazer uma avaliação do que os alunos já aprenderam, em cima do que eles já conhecem elaborar um plano de aula para recapitular e dar continuidade daquele ponto.
Elaborar projetos o qual desperte o desejo do aluno em pesquisar, pois no momento que ele pesquisa, acaba construindo o seu próprio conhecimento, segundo a teoria de Skiner, a criança aprende segundo o interesse que ela possui, cabe ao professor elaborar um projeto dinâmico, objetivo, e com clareza, com palavras simples a qual o aluno compreenda sem dificuldade.
O professor consegue se organizar através da avaliação inicial, baseado no conhecimento prévio, ele pode sugerir um tema para o projeto o qual ele esteja intervindo em todo o tempo.
As crianças estão para aprender, e o papel do professor se compara como um guia turístico, que mostra o caminho que deve ser seguido para chegar o alvo ou ao destino traçado.
O professor precisa ter uma mente aberta para sair do tradicionalismo e aplicar o conteúdo que faça sentido e sempre se atualizar de todas as modificações que houver na educação.

Bibliografia
Everardo Luz (2009)
Aula tema do 1 ao 4