Multiculturalidade nas Escolas

INSTITUTO POLITÉCNICO DE BEJA
Escola Superior de Educação
Mestrado em Ensino na Especialidade de Educação Pré-Escolar e
Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

Diversidade Cultural nas Escolas
Educação Intercultural

Marisia Évora
Beja
2013/2014

Índice
Introdução ........................................................................................................................ 3
Enquadramento Teórico ................................................................................................... 5
Capítulo 1 - Sociedade multicultural .............................................................................. 5
Capítulo 2 - Educação Inclusiva ...................................................................................... 7

Problemática - Multiculturalidade na sala de aula e na escola – Como lidar com multiculturalidade? ................................................................................................. 11
Considerações Finais ...................................................................................................... 14
Referências Bibliográficas ............................................................................................... 16

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Introdução
O trabalho tem como tema “A Educação Intercultural” e surgiu da necessidade que sinto como futura profissional do ensino em saber mais sobre o tema da inclusão da diversidade cultural nas escolas para, também, eu própria saber como melhor atuar neste contexto.

Uma vez que este trabalho irá debruçar-se sobre a diversidade cultural existente nas escolas e o papel da mesma face às crianças provenientes de outras culturas por forma a possibilitarlhes uma inclusão não só educativa mas também social, o mais adequado será utilizar os termos multiculturalidade e interculturalidade uma vez que o espaço escola é um dos mais suscetíveis a relações entre grupos (multiculturalismo) e relações entre os indivíduos
(interculturalismo), neste contexto