Motivação

Universidade Federal do Piauí
Campus Senador Helvídio Nunes de Barros
Disciplina: Psicologia da Educação I
Professora: Renata Gomes Monteiro
Curso: Pedagogia
Aluno (a): Maria Laiane Lucena da Silva

MOTIVAÇÃO

Picos- Piauí, 03 de junho de 2014.

A motivação é o processo que mobiliza o organismo para a ação, a partir de uma relação estabelecida entre o ambiente, a necessidade e o objeto de satisfação, é um impulso que nos faz agir a fim de alcançarmos tal objetivo, tal meta. No estudo da motivação considera-se três tipos de variáveis: O objeto, que aparece como a possibilidade de satisfação da necessidade, atrai o indivíduo por ser fonte de satisfação; O ambiente, que estimula o organismo e que oferece o objeto de satisfação; E o indivíduo e suas forças internas, que se apresentam como necessidade, desejo, interesse, vontade, impulso, instinto para agir. Entendendo um pouco mais sobre a motivação, vemos que ela é bastante necessária no ensino-aprendizagem, ela é responsável pelo interesse dos alunos nas escolas. Podemos destacar aqui algumas estratégias para tentar criar esse interesse nos alunos: -Propiciar a descoberta; o aluno deve ser desafiado a saber, e dar a ele a possibilidade de descobrir, despertará um interesse. -Desenvolver nos alunos uma atitude de investigação, que garanta o desejo mais duradouro de saber, de querer saber sempre.Essa atitude pode ser desenvolvida com atividades muitos simples, como incentivo à observação, essas observações sistematizadas vão gerar dúvidas, e então será preciso investigar, descobrir. -Falar aos alunos sempre em uma linguagem acessível, simples, de fácil compreensão. -Os exercícios e tarefas não poderão ser muito difíceis, e nem muito fáceis. Deve-se estabelecer um meio termo, um grau adequado de complexidade. -Compreender a utilidade do