montagem de laboratorio

Sumário

INTRODUCÃO 2
1.CONSIDERAÇÕES INICIAIS 3
2.1 PRÉ-REQUISITOS 3
2.2 RECEBIMENTOS DE MATERIAL/EQUIPAMENTO 3
2.3 SEGURANÇAS FÍSICA DOS EQUIPAMENTOS 4
2.4 PROJETOS DE CONSTRUÇÃO 4
2.5 PAREDES 5
2.6 TETO 5
2.7 ABERTURAS 5
2.7.1 PORTAS 6
2.7.2 JANELAS 6
3. PROJETO DE INSTALAÇÕES 7
3.1 ELÉTRICA 7
3.2 ILUMINAÇÃO 8
3.3 HIDRÁULICA 8
3.4 GÁS 9
3.5 REGISTROS 9
3.6 BANCADAS DE TRABALHO 9
4- REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11

INTRODUCÃO

O objetivo deste guia é orientar as instituições de ensino na montagem e instalação de laboratórios destinados às aulas práticas. A montagem do laboratório de ensino é uma das fases críticas do processo de implantação dos cursos, já que em grande parte dos casos, as instituições de ensino se estabelecem em instalações prediais que não foram originariamente construídas para esse fim. Não são poucas as escolas que se instalaram em locais onde no passado funcionavam fábricas ou escritórios. Os obstáculos enfrentados na montagem do laboratório são sentidos também quando da ampliação e ou reforma deste. Um laboratório antigo, mesmo que tenha sido construído em acordo com as normas vigentes da época, poderá ter dificuldade para atender às normas de segurança atuais. A montagem do laboratório deve incluir todos os requisitos de segurança. Para tanto, é fundamental a elaboração de um projeto detalhado para que haja funcionalidade, eficiência, segurança e se minimizem futuras alterações. Assim, não podem ser desprezados itens como a topografia do terreno, orientação solar, ventos, segurança do edifício e do pessoal, bancadas, capelas, estufas, tipo de piso, materiais de revestimento das paredes, iluminação e ventilação do ambiente. Deve-se levar em consideração, ainda, a legislação referente aos portadores de necessidades especiais, conforme a LDB – Lei no 9.394, de 20-12-1996, capítulo V, artigos 58 a 60. Algumas orientações constantes deste Guia tomam como base as Normas Regulamentadoras (NR) do Ministério do