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I RESUMO EXECUTIVO
O presente documento é o relatório final do estudo produzido por solicitação
do IESALC/UNESCO (Instituto Internacional para la Educación Superior en
América Latina y el Caribe /Organização das Nações Unidas para o
Desenvolvimento Educacional, Científico e Cultural) Convênio IESALC–UNAMAZ
Nº 886446.3. Este focaliza essencialmente os aspectos referidos à comercializaçãodos serviços educativos no Brasil, apresentando, em alguns aspectos, ênfase a
educação superior na Amazônia brasileira. Espera-se que os resultados aqui
apresentados sirvam para propiciar uma análisesobre o processo de
internacionalização, bem como o ambiente sob o qual tal processo vem se
desenvolvendo.
1. Abordagem do tema
A abordagem da Internacionalização do Ensino Superior no Brasilinsere-se
numa perspectiva que reconhece o caráter complexo do tema, ainda encoberto no
seio de inúmeros debates que se voltam para as políticas públicas em especial,
quanto ao papel do Estado demaneira geral e os desafiantes processos de tensão
entre os países e entre o desenvolvimento econômico e sócio-ambiental. Por este
motivo adentramos, inicialmente, nas condições teóricas-políticas nasquais o
processo de internacionalização vem ocorrendo. Apresentamos, para tanto, os
caminhos conceituais e algumas leituras da natureza política sobre estes.
Consoante com estas questões sãosistematizadas as informações quantitativas e
qualitativas sobre as evidências desse processo e a abrangência na realidade
nacional e regional do Brasil.
O relatório se conforma para além da análiseexclusiva de uma leitura da
realidade e do mundo desenhado no processo de globalização, como vem se
conformando e a quais contornos corresponde. De fato, o processo busca
alternativas para reflexão desteevento, importante no paradigma mundial dos
serviços educativos. Neste sentido apresentamos dados de fluxo, que indicam as
trajetórias consolidadas, as trajetórias potenciais e as alternativas...
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