modulo I

696 palavras 3 páginas
A REALIDADE
O Município de Vila Pavão é uma cidade com aproximadamente nove mil habitantes e em sua maioria a população é rural. Temos duas escolas Estaduais: o CEIER (Centro Estadual de Integração e Educação Rural de Vila Pavão) e a EEEFM “Professora Ana Portela de Sá” onde atuo como ASE (Auxiliar de Secretaria Escolar). A escola atende aproximadamente 360 alunos no turno vespertino que começa as 12h00min e termina as 17h00min e noturno que inicia às 18h30min e termina às 22h40min. Oferecemos o Ensino Médio e a EJA Ensino Fundamental (Educação de Jovens e Adultos). O corpo docente conta com aproximadamente 26 professores, profissionais altamente capacitados para atender os nossos alunos. Os nossos educandos em sua maioria são filhos de pequenos produtores rurais. A faixa etária desses alunos é de 15 anos. A escola procura conhecer a realidade de seus alunos através da ficha de matrícula que contém perguntas sobre a situação da família como, por exemplo, se o aluno tem alguma dificuldade de aprendizagem? Com quem o aluno Mora? Qual a profissão de seus pais entre outras perguntas. Através de reuniões com os professores podemos saber como está o desempenho de cada aluno em sala de aula, como é convívio com os colegas, professores e funcionários. Podemos dizer ainda que sempre há aquele aluno que está na escola, mas não quer estudar e acaba atrapalhando as aulas, entra em atrito com o professor e isso prejudica o processo de Ensino Aprendizagem. Podemos afirmar que o comportamento desses alunos só não é melhor porque muitos pais não comparecem a escola pra saber como está seu filho, qual é o seu comportamento entre outras situações. Pensam que a função de educar é total responsabilidade da escola. Mas sempre que há um problema com determinado aluno os pais ou responsável são convidados para vir à escola e tomar conhecimentos dos fatos. Mediante o comparecimento da família podemos entender o que levou o aluno a fazer algo indisciplinar. Temos biblioteca, sala de

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