Modificando estratégias de ensino e construindo uma nova realidade social

742 palavras 3 páginas
MODIFICANDO ESTRATÉGIAS DE ENSINO E CONSTRUINDO UMA NOVA REALIDADE SOCIAL

A finalidade deste trabalho é expor uma atividade pedagógica do PIBID, desenvolvida na escola estadual, Estado do Ceará, em Bacabal-Ma. Essa intervenção ocorreu com a exibição de video-aulas, mobilizando conteúdos de diversas áreas de conhecimento, para alunos da 3ª série do Ensino Médio. A atividade contribuiu na preparação dos estudantes, possibilitando o ingresso destes no ensino superior

INTRODUÇÃO: Este trabalho foi desenvolvido na Unidade Integrada Estado do Ceará, em Bacabal-Ma. Apresenta resultados da intervenção pedagógica nesta escola realizada por bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência-PIBID de outubro e novembro de 2011, com o supervisor do programa e professores da escola. O objetivo da atividade pedagógica é de contribuir na preparação dos estudantes da 3ª série do ensino médio, priorizando o Exame Nacional de Ensino Médio-ENEM, com o planejamento e execução de video-aulas na área de Ciências Humanas com base na matriz de conteúdo proposta pelo exame e desta forma possibilitar o ingresso destes no ensino público superior. Na ação foi concebida a partir de uma avaliação diagnóstica secundária, do âmbito escolar, percebeu-se a necessidade de aulas de reforço, complementares ao processo ensino aprendizagem e de fundamental apoio aos educandos que se submeteriam ao ENEM, pois otimizariam os resultados do processo. O trabalho demonstrou que o uso de diferentes estratégias na mobilização de conteúdos permite maior eficiência na sua apreensão, permitindo aos jovens estudantes a construção de uma nova realidade social.

MÉTODOS:
O trabalho foi realizado no período de novembro a dezembro de 2011, no turno vespertino da Unidade Intergrada Estado do Ceará em 3 turmas do 3° ano do ensino médio, totalizando uma média de 20 alunos. Na primeira fase foi feito um levantamento sobre os estudantes interessados em participar de aulas complementares e

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