Modelo Plano de Aula

Análise combinatória Plano de Aula – 1ª aula de uma turma do 1º ano do Ensino Médio.

Tema: Análise Combinatória
Duração: 4 aulas de 50 minutos

1. Sobre o Contrato Didático
O contrato didático será entregue no início da aula contendo as regras que regem o desenvolvimento das atividades.
Haverá, no entanto, uma discussão destas regras com os alunos, podendo haver necessidade de realizar alterações e/ou complementações.

Contrato Didático

A nossa sociedade é regida por várias regras que facilitam a convivência em comunidade. Essas regras estabelecem como devemos agir diante de diversas situações.
Para esta aula temos algumas normas, que constituem o nosso contrato didático, quais sejam:
Controlar o tom de voz e respeitar a vez de falar;
Participar de todas as atividades propostas;
Respeitar colegas e professores;
Participar ativamente do desenvolvimento das atividades realizadas em grupo;
Não fazer uso de aparelhos eletrônicos ( celular, som);
Pedir permissão ao professor caso seja necessário sair da sala;
Não usar “palavrões” no ambiente da sala de aula.
Fazer a auto-avaliação de sua participação nas atividades, quando solicitado.

Contamos com participação de todos para o desenvolvimento das atividades.

2. Objetivo Geral
O objetivo geral desta aula é que os alunos consigam compreender o conceito do princípio fundamental da contagem e de permutação e assim sejam capazes de identificar e utilizar o princípio fundamental da contagem e permutação em problemas diversos.

2.1. Objetivos Específicos
a) Introduzir conceitos fundamentais da Análise Combinatória;
b) Possibilitar uma experiência com resoluções de problemas, sem método de resolução estabelecido a priori;
c) Desenvolver a noção de Princípio Fundamental da contagem e de Permutação;
d) Desenvolver nos alunos a capacidade de fazer generalizações a partir de problemas particulares;
e) Desenvolver no aluno autonomia para resolução de problemas.

3. Material
a) Quadro negro e giz;