modelo para apresentação de slides (monografia)

Fundação Universidade Federal de Rondônia
Núcleo de Ciências da Educação/NCH
Departamento de Ciências da Educação

O LETRAMENTO DIGITAL EM UMA ESCOLA
ESTADUAL DE PORTO VELHO - RO NO 7°
ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
Acadêmico (a) : Ariane Veras Brandão
Orientador (a) : Profa. Dra. Jussara Santos Pimenta

Porto Velho - Rondônia

Tema e motivação
 O LETRAMENTO DIGITAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL DE
PORTO VELHO - RO NO 7° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II
 No mundo da multimídia o computador e a internet são facilitadores da aprendizagem. Porém é preciso saber e entender, quais as dificuldades que esses alunos enfrentam frente a esses novos recursos tecnológicos, por isso busquei entender como esses alunos interagem com esses diversos espaços digitais mostrando, dessa forma, a contribuição que esses novos recursos como a sala de informática tem contribuído para a aquisição desse novo letramento e como isso pode ter ajudado no ensino e aprendizagem do aluno.

Questões norteadoras
Em que medida o laboratório de informática traz o letramento digital aos alunos?

Objetivo
Investigar o letramento digital em uma escola pública da rede estadual no município de Porto Velho-RO, na série do 7° ano do Ensino Fundamental II.

Relevância do tema:

 A facilidade de acesso a novas mídias digitais
 A falta de conhecimento de alguns professores na utilização das novas tecnologias na educação

 Necessidade de Adaptação as novos meios de ensino que pode ser aliado as técnicas de aprendizagem já existentes

Abordagem teórica:
 Magda Soares – Novas práticas de leitura e escrita letramento na cibercultura  Carla Viana Coscarelli, A informática na escola.
 Antônio Carlos dos Santos Xavier, Letramento digital e ensino
 José Manuel Moran ; Marcos Masetto T; Marilda Aparecida
Behrens Novas tecnologias e mediação pedagógica.

Metodologia:
• O tipo de pesquisa realizado quanto aos objetivos foi descritiva, com o propósito de analisar,