modelo de relatorio de estagio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MRANHÃO – UEMA
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA – DHG
CURSO: LICENCIATURA EM GEOGRAFIA
ACADÊMICO: ‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑

RELATÓRIO DE REGÊNCIA DO 8° E 9° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

CAXIAS-MA
2013

ACADÊMICO: ‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑‑

Relatório das aulas ministradas na escola campo com conhecimento específico em geografia, voltado para alunos do 8° e 9° ano do ensino fundamental, na escola Coelho Neto, apresentado para a Universidade Estadual do Maranhão-UEMA, ao curso de Geografia, na disciplina de estágio Curricular supervisionado no 4° Ciclo do ensino Fundamental, para obtenção parcial de nota.

________________________________________________________________________
Nome da professora
Caxias-MA
2013

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO
REGÊNCIA
CONCLUSÃO
REFERÊNCIAS
APÊNDICES
ANEXOS

A primeira meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas; homens que sejam criadores, inventores, descobridores.
Jean Piaget
INTRODUÇÃO

O presente relatório tem como objetivo apresentar as atividades desenvolvidas no período de regência, especialmente àqueles relacionados às aulas ministradas com conhecimento específico em Geografia, voltado para alunos do 8° 9° ano do Ensino Fundamental, na Escola Coelho Neto, apresentado para a Universidade Estadual o Maranhão-UEMA, ao curso de Licenciatura Plena em Geografia, na disciplina de Estagio Supervisionado no 4° Ciclo do Ensino Fundamental, para obtenção parcial de nota das orientações da professora orientadora do CESC-UEMA Katiúscya Albuquerque de Moura Marques.
O estágio Curricular Supervisionado para os alunos regulamente matriculado nos cursos de Graduação tem com fundamento legal Lei 9.394-Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Lei n°6.494/77, que