Modelagem matematica

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  • Publicado : 17 de abril de 2013
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1- INTRODUÇÃO

As grandes descobertas da humanidade surgiram da necessidade do homem em resolver certas situações problemas do seu dia-a-dia. Ouvimos sempre por parte dos alunosindagações do tipo: “pra que essa matéria vai servir na minha vida”?Diante dessas indagações, vi na modelagem como metodologia alternativa para o ensino da matemática, uma ferramenta que pode esclarecer essasdúvidas do educando.
Pela própria história da matemática, percebe-se que a modelagem matemática pode ser considerada como um processo intrínseco na construção da mesma, porque foi à modelagem deproblemas na forma de linguagem matemática que propiciou a construção de grande parte dessa ciência.
A modelagem matemática, sendo usada como uma ferramenta de apoio no ensino da matemática, leva àquebra da forte dicotomia existente entre a matemática escolar formal e a sua utilidade no cotidiano de uma forma geral.

Burack (1992), considera que a modelagem matemática seconstitui num conjunto de procedimentos cujo objetivo é construir um paralelo para tentar explicar, matematicamente os fenômenos presentes no cotidiano do ser humano, ajudando-o a fazer predições e atomar decisões.

O uso da modelagem matemática pode ser feito como ponto de apoio no processo de ensino aprendizagem, fazendo com que o educando veja que pode utilizar os conhecimentosmatemáticos como uma ferramenta de resolução de problemas do cotidiano. Porém, isto deve ser feito de forma que ao mesmo tempo em que busque despertar o interesse do aluno no aprendizado da disciplina, nãoinviabilize a possibilidade do indivíduo aprofundar os conhecimentos matemáticos.
Com a apresentação da proposta de aplicação, pretende-se mostrar a importância da Modelagem Matemática para acompreensão de situações problemas, bem como a visualização da Matemática em situações cotidianas, visto que a maioria dos estudantes desconhece a importância da Matemática e questionam sua...
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