Micro processadores

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Revisão: 03/08/2005
PLANEJAMENTO DIDÁTICO PEDAGÓGICO DA DISCIPLINA
MICROPROCESSADORES APLICAÇÃO - SEGUNDO SEMESTRE 2005
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA ELÉTRICA - FCBEE
UNIDADE: FCBEE
DISCIPLINA: Microprocessadores
PROFESSOR: Ivair Reis Neves Abreu
Departamento: Eletrônica
ETAPA: 4 CARGA HORÁRIA: 6 aulas teóricas SEMESTRE LETIVO:
primeiro
Introdução: a proposta deste planejamentopedagógico baseia-se no processo
de Qualidade Total (TQM) tendo como base o principio PDCA ou seja, PLAN, DO,
CHECK e ACT. O planejamento é o próprio documento proposto, com objetivos,
pré-requisitos, plano de aulas, avaliação e bibliografia deixando bem claro a
proposta do curso de forma a ajustar as expectativas necessárias. A ênfase no
ciclo e não apenas no processo de avaliação (comum em cursospedagógicos)
leva a entender que o objetivo é o processo de capacitação do aluno dentro do
objetivo proposta através de um plano de aulas gradual, acompanhada de
verificações contínuas e principalmente processo de ação corretiva.
Internet -> no site www.ivair.com.br, ler texto de Sistema PDCA (download) e
acessar links de Sistemas da Qualidade.
08/08/2005 22/09/2005x------------------------------------------------------------------x
Pré-Requisito -> 14 semanas -> Objetivo Final
PRÉ-REQUISITOS: Eletrônica Digital (Combinacional e Sequencial) e
Programação Estruturada (Linguagem C).
OBJETIVO: ampliar a capacidade de projeto (HD) de sistemas
programáveis (ênfase na utilização de periféricos) e programação estruturada
(SW) Assembly e C. Estudo de periféricos LCD, tecladomatricial, comunicação
serial e conversor A/D. Estudo de sistemas para processamento digital de sinais
EMENTA:
- Revisão de Conceitos de Microprocessadores
- Arquitetura do Microcontrolador 8051:
- Linguagem Assembler com as instruções do 8051:
- Projetos de Sistemas Práticos com Microcontroladores:
- Interfaces de controle: display LCD e conversor A/D
METODOLOGIA
Aula expositiva com auxílio derecursos audiovisuais (principalmente
retroprojetor). O aluno deverá constantemente participar através de aplicação de
exercícios e projetos. Uma apostila envolvendo todos os pontos abordados
servirá de apoio didático durante as exposições. Trabalhos levarão o aluno a
refletir sobre pontos avançados não abordados diretamente na sala de aula.
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO:
Média = (0,2 x Lab + 0,7x P1 + 0,1 T) x 0,5 + P2 x 0,5
onde P1 = primeira prova semestral - 30/09/2005
P2 = segunda prova semestral. - Secretaria (depois do dia 24/11)
T = trabalho individual de projeto de um sistema de controle.
Lab = laboratório
Média > 7 -> aluno aprovado
5,5 80%
Calendário de Provas
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Conceituação de Sistemas Programáveis, Arquitetura Microprocessadores
eMicrocontroladores. Sistemas auxiliares (inicialização, temporização,
interrupção, DMA, sincronização e multiplexação de pinos. Sistema mínimo 8085.
Arquitetura do Microcontrolador 8051:
- Definir Arquitetura típica de microcontrolador
- Estudo da Arquitetura da família de microcontrolador 8051 da Intel.
- Sistema Mínimo com o 8051.
Linguagem Assembler com as instruções do 8051:
- Conceitos deLinguagem Estruturada.
- Definir código de operação de instruções e mneumônicos do 8051.
Instruções de transferência de informação, aritmética, lógica, transferência
de controle e booleana.
- Estudo de rotinas típicas de controle: rotina de tempo, escrita e
leitura de periféricos.
Projetos de Sistemas Práticos com Microcontroladores:
- Alarme Residencial.
- Controle de Iluminação.
- AutomaçãoIndustrial e Residencial.
Interface LCD
- Sistema Mínimo
- Rotinas de acesso
Conversos A/D
- Princípios do conversor A/D e D/A
- Sistema Mínimo
- Rotinas de Acesso
Projetos integrados de CLP com LCD e A/D.
BIBLIOGRAFIA
- APLICAÇÕES PRÁTICAS DO MICRONTROLADOR 8051. Vidal Pereira
da Silva Jr. - Érica
- MICROCONTROLADORES 8051. Salvador P. Gimenez. Prentice Hall
- THE 8051 FAMILY OF...
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