Metodologias de aprendizagem no curso de ciências contábeis.

TITULO: METODOLOGIAS DE APRENDIZAGEM NO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS.

2 OBJETIVO

2.1 Objetivos Gerais

Este trabalho busca analisar as metodologias de ensino utilizadas pelos professores de Contabilidade, as metodologias de ensino apresentam-se as tendências tradicionalistas, tecnicistas e construtivistas. Na tendência tradicionalista o foco principal é o professor, os alunos não contestam o lhe foi ensinado, na tecnicista, a função do aluno é memorizar os procedimentos que lhe foi passado, já no construtivismo o foco é voltado para o aluno e nas suas relação e atitudes com o professor. Outro fato importante é que os professores que utilizam o método interdisciplinar se destacam na formação acadêmica, da diversificação de abordagens do ensino e no uso de recursos didáticos. Este plano de estudos destaca que o ensino de Métodos Quantitativos deve servir como meio de entendimento e de utilização nos diversos ramos da contabilidade. As Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Ciências Contábeis (MEC,2005), através das competências delineadas, também direcionam para um trabalho interdisciplinar a fim de melhor qualificar o formando em contabilidade.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Formular questões e pedir para os alunos resolver e interpretar os resultados. • Aplicar as técnicas estatísticas, mostrando os métodos de apresentação de dados, que se podem usar no meio empresarial. • Determinar as esferas da contabilidade em que se podem utilizar os instrumentos e técnicas quantitativas apresentadas nesse módulo para situá-los em um contexto e dar exemplos. • Verificar os métodos de ensino e pesquisas utilizados pelos professores do curso de contabilidade.

3 OBJETO

3.1 Problema Os acadêmicos enfrentam grandes dificuldades em relação à falta de conhecimento pratico e isso tem causado uma grande frustração nos acadêmicos na hora de ingressar no mercado de trabalho.

3.2 HIPOTESE