metodologia

O ser humano sente necessidade de conhecer, de compreender o mundo que o cerca, e busca fazê-lo através de suas capacidades. Trata-se de uma relação que supõe três elementos: o sujeito, o objeto e a imagem que se tem da realidade.
O conhecimento não nasce no vazio. O homem pode adquirir conhecimento por meio de sensações, da percepção, da imaginação, da memória, da linguagem, do raciocínio e da intuição.
Há diversas modalidades de conhecimento, que se originam de diferentes fontes: a observação, as experiências acumuladas ao longo da vida, as crenças religiosas, os relacionamentos, as diferentes leituras são fontes de conhecimento. Lakatos; Marconi (2007,
p. 15-21) apresentam as principais formas de conhecimento:
a) Conhecimento popular (senso comum) - também chamado conhecimento vulgar, baseia-se em informações obtidas por meio da convivência familiar e social, e caracteriza- se, em geral, por ser:
• valorativo - estados de ânimos e emoções da vida diária; os valores do sujeito impregnam o objeto conhecido;
• reflexivo - mas limitado pela familiaridade com o objeto, isto é, não pode ser
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reduzido a uma formulação geral;
• assistemático - fundamenta-se nas experiências particulares do sujeito cognoscente que apreende o objeto conhecido, não possuindo um sistema organizado de idéias; • verificável- perceptível no cotidiano do sujeito cognoscente;
• falível e inexato - limita-se à aparência e às informações sobre o objeto.
b) Conhecimento filosófico - caracteriza-se pelo esforço da ração pura para questionar os problemas humanos e poder discernir entre o certo e o errado, unicamente recorrendo às luzes da própria razão humana, com as seguintes características:
• valorativo - suas hipóteses não são submetidas à observação; o conhecimento filosófico emerge da experiência e não da experimentação;
• não verificável - e seus resultados não podem ser confirmados nem rejeitados, pois seus enunciados são frutos da experiência;
• racional -