Metodologia

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3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (Geral)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
QUESTÃO:

1. De maneira inicial, o conhecimento pode ser dividido em conhecimento vulgar/popular (senso comum) e conhecimento científico. A sociedade contemporânea é marcada por ser a “era do conhecimento”. Assim, o conhecimento como mercadoria se tornou o produto de maior valor naprodução técnica, política, científica e industrial, valorizando o conhecimento científico em detrimento do conhecimento vulgar/popular. Nesse contexto, descreva três características do conhecimento popular (senso comum) apresentadas pelo Caderno de Estudos.
RESPOSTA ESPERADA:

- Superficial – fica contente com o que já sabe ou com o que vê, sem grande esforço. Ex.: "Todo mundo está falando".
-Sensitivo – relaciona-se às vivências e aos acontecimentos da vida diária da pessoa.
- Subjetivo – é a própria pessoa que orienta sua experiência e o seu conhecimento.
- Assistemático – a organização da experiência não tem objetivo de sistematizar ou comprovar alguma coisa.
QUESTÃO:

2. As citações, extraídas de fontes bibliográficas, eletrônicas e documentais, são as ferramentas quepossibilitam a fundamentação teórica de uma pesquisa. Elas constituem a inclusão de ideias e teorias de autores num texto. Pensando nas citações como a base de seu trabalho acadêmico, cite três objetivos das citações.
RESPOSTA ESPERADA:

- Sustentar e reforçar as ideias do autor do texto ou trabalho.
- Contribuir para o desenvolvimento do raciocínio e argumentação.
- Construção das ideias ou do temaque o autor quer especificar.
- Demonstrar a origem e de qual autor pertencem as ideias apresentadas.
- Possibilitar o acesso ao texto original daquela ideia pesquisada, evitando plágios.
QUESTÃO:

3. A história da Educação a Distância é apresentada em três gerações, iniciando com os cursos por correspondência, seguindo com as novas mídias até a terceira geração, do Ambiente Virtual deAprendizagem (AVA). Desse modo, descreva as três fases da história da Educação a Distância.
RESPOSTA ESPERADA:

- Primeira geração: cursos por correspondência, uso de materiais impressos, melhoria dos materiais de impressão, desenvolvimento dos meios de transporte. Oportuniza para que o estudante faça a sua própria história e caminhada.
- Segunda geração: desenvolvimento de novas mídias, televisão,rádio e telefone; desenvolvimento do lema: tecnologia a serviço da educação. Tem influência da criação das primerias universidades abertas. Em 1990, Estado e iniciativa privada passaram a se interessar pela EAD.
- Terceira geração: uso do ambiente virtual de aprendizagem, ascensão da informática e da internet; avanço das telecomunicações a partir da década de 90. As geração não excluem asanteiores, e sim se somam no processo educacional.

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4. Avaliação Final (Objetiva) - Individual e sem Consulta (Geral)Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
X = Questão Cancelada 2011-09-13T22:30:31#### BEGIN DYNAMIC TABLE #### 01 | 02 | 03 | 04 | 05 | 06 | 07 | 08 | 09 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
A | C | C| B | C | D | B | D | C | A | B | A | A | A | C |
2011-09-13T22:30:31#### END DYNAMIC TABLE ####
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1. Avaliação I - Redação Individual (Unidade 1)
Metodologia do Trabalho Acadêmico (FIL10)
QUESTÃO:

1. O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é um importante facilitador do processo de Educação a Distância. Ele reúne, demaneira lógica e dinâmica, todas as potencialidades e ferramentas de ensino-aprendizagem. Levando em consideração as características da importância deste ambiente, escreva uma redação, tendo como tema: AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM (AVA), SEUS RECURSOS E SUAS POSSIBILIDADES:
RESPOSTA ESPERADA:

O acadêmico deverá abordar alguns dos seguintes itens:

- Recursos do Ambiente Virtual de...
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