Metodologia para o ensino de geografia

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BRAGANÇA PAULISTA -SP
2012
FACULDADE INTERATIVA COC
POLO DE BRAGANÇA PTA/COLÉGIO SANTA BÁRBARA
CURSO DE PEDAGOGIA













ATIVIDADE AVALIATIVA I ITrabalho apresentado no Curso de Pedagogia apresentado em cumprimento à exigência parcial da Disciplina Metodologiapara o Ensino de História e Geografia, junto a Faculdade Interativa COC, Pólo de Bragança Paulista/Colégio Santa Bárbara, sob orientação da Prof. MS. Marcelo de AlmeidaBRAGANÇA PAULISTA-SP
2012



ATIVIDADE AVALIATIVA IINos dias atuais as maiorias das pessoas vivem cercadas de informações, e buscam diversão em atividades recreativas. Geralmente, a escola é a grande repassadora de informações. Diante desse quadro, aproposta de intervenção pedagógica propõe a adoção de algumas atividades lúdicas associadas ao estudo do espaço que forma o nosso município, aliando as duas situações, buscando tornar a escola e oprocesso de aprendizagem prazerosos, utilizando jogos e outros encaminhamentos metodológicos como aula de campo, interpretação de mapas, entrevistas com moradores, entre outros.
Com relação àsatividades humanas, toda pessoa tem, nas suas horas de folga, alguma atividade recreativa à qual se dedica. À escola cabe o papel da seriedade, da responsabilidade, das obrigações.
O jogo é uma brincadeiraatravés da qual os educandos divertem-se
desenvolvendo o raciocínio e estabelecendo relações, exercitando a
Sociabilidade, lidando com regras e ampliando seu senso crítico. Ele apresenta oportunidadepara o desenvolvimento da autonomia, pois, durante os jogos, geralmente ocorrem conflitos os quais necessitam de resolução, e essa situação oportuniza a criação de regras e soluções para a...
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