Metodologia: dispensável ou incompreendida

2067 palavras 9 páginas
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FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS III

METODOLOGIA: dispensável ou incompreendida

ANA LUCIA COSTA DA SILVA
GISLAINE ALVES DA SILVA

Carapicuíba/SP
2013
FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUIBA
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS III

METODOLOGIA: dispensável ou incompreendida

O presente trabalho tem o objetivo de apresentar um paper, referente ao texto: “A metodologia e a universidade” realizado em dupla, para entrega e avaliação da disciplina: METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO.
Orientadora: Profª. Jamile Gebara

Carapicuíba/SP
2013

RESUMO

A metodologia do trabalho acadêmico ainda é vista como a grande vilã dos prazeres do aprendizado no ensino superior. Esta disciplina de pesquisa científica é mal interpretada desde remotas datas, por ser apresentada de maneira equívoca aos discentes do ensino superior. Este erro perpetua-se, porque muitos dos mestres que vêm aduzi-la receberam-na da mesma maneira que a repassam, mal. É possível mudar esta visão, mas há que se preparar muito e querer conhecer os meandros para chegar ao tão sonhado e esperado destaque. Destaque acadêmico, profissional e pessoal. Há que perceber os rumos e distanciamentos errôneos dados por anos de má interpretação e orientação de tão grandiosa disciplina. Somente quem a conhece sabe os benefícios que são obtidos se esta for bem utilizada e da maneira correta. Desta forma teremos conscienciosos cidadãos explanando suas opiniões fundamentadas em pesquisas e não mais no empirismo bárbaro que impera uma geração de semialfabetizados com graduação superior.

METODOLOGIA: dispensável ou incompreendida

A metodologia científica tem a sua importância elencada em vários aspectos. Sua aplicabilidade é extensa e seus reflexos podem abranger uma gama muito grande de resultados positivos na vida do acadêmico, enquanto aluno, indivíduo e profissional. E isso se estende para além das fronteiras educacionais. Mesmo após a conclusão do seu curso o cidadão pode

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