Metodologia de pesquisa

Disciplina: Metodologia da Pesquisa

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Trabalho Final

Introdução

O presente trabalho tem por objetivo analisar a satisfação dos alunos de graduação do curso de Administração da UFRJ avaliando através de fatores motivacionais, quais envolvem os alunos, o nível de satisfação ou de insatisfação dos mesmos dentro do meio acadêmico. A pesquisa engloba diversos temas como, estrutura do campus, conceituação da universidade, localização, entre outros.

Foram criadas 20 frases de acordo com nossos objetivos de pesquisa e coletadas 40 amostras de alunos, estudantes de Administração da UFRJ. Utilizamos a escala de Likert, uma escala ampla e comumente utilizada nesses tipos de pesquisas.

A avaliação e conclusão foram feitas através de fontes bibliográficas que serão citadas do decorrer do trabalho.

Referencial Teórico

Motivação:

Existem múltiplos fatores que influenciam a aprendizagem e apesar de ser possível analisá-los separadamente, eles fazem parte de um todo e dependem de uma série de condições internas e externas ao sujeito em questão.

Boruchovitch (2006) descreve, em linhas gerais, que pesquisadores convergem no que diz respeito à existência de pelo menos dois tipos de motivação ou de orientações motivacionais principais, são elas: intrínseca e extrínseca. Um indivíduo intrinsecamente motivado é aquele que realiza uma atividade por escolha própria, por interesse ou prazer. Já o extrinsecamente motivado, em geral, dedica-se nas tarefas visando receber recompensas externas ou simplesmente para demonstrar suas habilidades (Amabile, Hill, Hennessey & Tighe, 1994). De acordo com Ryan e Deci (2000a; 2000b), embora a motivação intrínseca e extrínseca esteja relacionada a formas qualitativamente diferentes de dedicação por parte dos alunos em situações de aprendizagem, entende-las como duas partes separadas seria muito ingênuo.

Podemos dizer que diversas abordagens teóricas