metodologia cientifica

CERVO, Amado Luiz; BERVIAN, Pedro Alcino; SILVA, Roberto da. Metodologia Científica. 6. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.

METODOLOGIA CIENTÍFICA I
Profª Adriana de Castro Fonseca

1. Histórico do Método Científico

Ciência: resultado de descobertas ocasionais, a princípio, e de pesquisas cada vez mais metódicas, em etapas posteriores.
Ciência: recente – o caráter científico atual é da Idade Moderna.
Revolução Científica: séculos XVI e XVII, com Copérnico, Bacon, Galileu, Descartes.
Para conhecer, o homem não age diretamente sobre as coisas: há instrumentos (leis naturais, teorias, conceitos, conhecimentos, processos metodológicos).
Conhecer: é uma relação que se estabelece entre o sujeito que conhece e o objeto conhecido.
Níveis de conhecimento:
Conhecimento empírico: adquirido pela pessoa na relação com o meio ambiente ou com o meio social. Obtido pela interação contínua na forma de ensaios e tentativas, que resultam em erros e acertos. Por meio dele se podem perceber entes, objetos, fato e fenômenos. É ametódico e assistemático. Conhecimentos são transmitidos pela vivência coletiva, entre pessoas e entre gerações.
Conhecimento científico: procura compreender, além do ente, do objeto, do fato e do fenômeno, sua estrutura, organização, funcionamento, composição, causas e leis. Tem como características:
Certo (sabe explicar os motivos de sua certeza);
Geral (a ciência parte do indivíduo concreto para ver o que nele há de comum com os demais da mesma espécie);
Metódico e sistemático (busca das relações entre seres e fatos por meio do conhecimento de leis e princípios).
Acrescentam-se outras propriedades da ciência, como objetividade, interesse intelectual e espírito crítico.
A ciência era, assim, entendida como resultado da experimentação e da demonstração – só aceitava o que fosse provado. Hoje, é compreendida como uma busca constante de explicações e soluções, de revisão e reavaliação de seus resultados (não é considerada pronta,