Memória da educação escolar no brasil contemporâneo

Universidade Anhanguera – Uniderp
Centro de Educação a Distância

PEDAGOGIA
3º PERÍODO

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO – ESCOLA ADVENTISTA DE BELO HORIZONTE

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia” do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, sob orientação do professor tutor a distância Tatiane Heiffgi Borges Bispo.

Graziela Teodoro Alves Novaes / 2336447471
Márcia Corrêa Duarte / 2324403907
Márcia Maria Fernandes Marques / 2324403948
Soraya Gonçalves Maia / 2330430028
Viviane Cordeiro Rocha / 2322396197

BELO HORIZONTE / MG
2012
INTRODUÇÃO Iniciamos este trabalho falando sobre a importância do estudo sobre a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentamos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma escola de Belo Horizonte, Minas Gerais.
No dia 27/03/2012 realizamos uma visita a Escola Adventista de Belo Horizonte com o objetivo de conhecermos a história dessa instituição. Fizemos cópias de alguns documentos e a partir deles anexamos algumas fotos. Entrevistamos várias pessoas que trabalham nessa escola e em especial a Senhorita Giuliana Sampaio, coordenadora da escola, que se prontificou a nos contar como foi que tudo aconteceu e descrevemos neste trabalho.

SOMOS FEITOS DE TEMPO?
Sim, somos feitos de tempo, somos seres históricos que fabricamos nosso passado, tudo o que vivemos hoje será, no futuro, o nosso passado. De acordo com nossas vivencias e relações sociais mudamos nossas ações e pensamentos, e a história vai se formando de geração para geração.
“[...] onde há ser humano há cultura. Onde quer que o ser humano toque, o que quer que faça, está a modificar a realidade e a sai próprio e, assim, que interferir no mundo natural ou