Memoria

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS
CAMPUS DE PORTO NACIONAL
CONGREGAÇÃO DE LETRAS

Acadêmica: Mércia sann
Disciplina: Lingüística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa

Memória da aula 01Este tem o intuito de relatar as ações realizadas aos sete dias do mês de Dezembro do ano de 2012 quando se iniciou a disciplina de Linguística Aplicada ao Ensino da Língua Portuguesa sob orientação doProf.....
A aula teve início às oito horas da manhã com a apresentação por parte dos acadêmicos e do docente, que ministrou sua aula em dois momentos. Logo no primeiro, aconteceu a entrega da ementae um breve comentário sobre todos os tópicos nela presente, ação esta que deu palco ao professor para explicar sua metodologia.
De algumas atividades que serão executadas em sala, bem comoseminários, memórias, provas, dentre outros. Em seguida encaminhou-se um intervalo.
No segundo momento o professor fez uso de um datashow para expor sua aula.
Foram apresentados relatórios finais de alunosdo II Estagio Supervisionado. A partir deste foi abordado as problemáticas existentes no ensino de gêneros que aliás começa pelo simples fato dos professores absterem-se de textos para ensinar ospróprios. Foi observado nos relatórios o fato dos docentes usarem o texto de pretexto para ensinar gramática e ou ortografia, ao invés de primeiro trabalhar com o aluno o texto, uma vez que usametodologia poda a aprendizagem do indivíduo, enquanto ele poderia está compreendendo o texto e desenvolvendo suas habilidades e competências no nível textual, conseguirá no mínimo chegar ao ensino atômico.Com essa metodologia de ensino os alunos ficam sujeitos a uma falsa educação em que “os docentes fingem que ensina e os alunos fingem que aprende”
Para além desses problemas foi evidente também, adificuldade de alguns professores em abordar de forma contínua os gêneros em sala de aula, principalmente conto e memória aos quais foram dado prioridade.
O professor ... explicou os problemas em...
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