Memes: conteúdos propagados

CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
PUBLICIDADE E PROPAGANDA
LINGUAGEM III
PROFESSOR FÁBIO HANSEN

Memes na internet:
A web 2.0 como espaço fecundo para a propagação de Francine Moraes, Gustavo Mendes e Talita Lucarelli

Vitor Sosa

24 de Abril de 2012

O artigo foi escrito por três alunos da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal de Juiz de Fora: Francine Moraes, Gustavo Mendes e Talita Lucarelli. Trata-se de um texto sobre os conteúdos propagados e imitados na internet derivados das transformações da rede ao longo do tempo. O meme e suas características são o foco principal deste trabalho. Para complementar, os autores apresentam também o “TENSO”, meme brasileiro, e a conclusão baseada em uma pesquisa primária. Este é um interessante trabalho para área de comunicação e, portanto, pode ser estudado por publicitários, jornalistas, blogueiros, programadores, gestores e estudantes de marketing digital.
O artigo tem cinco seções além da introdução e da conclusão. A primeira delas, Web: a internet interativa, aborda as transformações da internet bem como a conhecemos hoje. Nas divisões seguintes, o trabalho apresenta a origem dos memes, suas caracterísitcas e sua essência replicante na rede, a pesquisa e, por último, o meme brasileiro que tem repercussão internacional. Estão presentes no texto, citações de autores consolidados para ilustrar, entre outros aspectos, a definição de um meme.
Segundo o artigo, a internet era limitada a acadêmicos e militares. Hoje em dia, fruto da criação da World Wide Web – em 1991 – surge a Web 2.0, onde os usuários são responsáveis pela maioria dos conteúdos postados na rede. A partir disto, nascem os wikis e weblogs, ferramentas coletivas de comunicação. A replicação dos conteúdos gerada pelos internautas adquire um elevado poder de propagação. Através desta troca de informações, os memes se potencializam no meio virtual.
O conteúdo mais interessante neste trabalho é abordado na segunda seção. Nela, os autores