Meio ambiente

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  • Publicado : 22 de março de 2013
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 Projeto: ENVOLVERDE

Tema: Meio Ambiente

Duração: ___________________

Justificativa:

Nas últimas décadas a degradação ambiental e a queda da qualidade de vida deram origem a preocupação com as questões ambientais. Segundo Reigota (2001) essa preocupação atualmente é planetária. Nesse contexto surge a educação ambiental, questionando conceitos,trabalhando formação de valores e despertando o respeito pela natureza.
Implantar a educação ambiental, de forma interdisciplinar e vivenciada, onde a natureza possa ser compreendida como um todo dinâmico e o ser humano como parte integrante e agente de transformação do mundo em que vive.
Observando a necessidade de trabalhar no âmbito escolar com a educação ambiental, por acreditar que a escolaé um veículo com grandes poderes de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento, é que esse propomos o trabalho com o tema através deste projeto.
O projeto faz-se necessário para colocar em prática no dia a dia, através de pequenos atos, que darão início as grandes transformações que devem ser assumidas por todos neste século XXI.
Como se infereda visão aqui exposta, a principal função do trabalho com o tema Meio Ambiente é contribuir para a formação de cidadãos conscientes, aptos para decidirem e atuarem na realidades socioambiental de um modo comprometido com a vida, com o bem estar de cada um e da sociedade, local e global. Para isso é necessário que, mais do que informações e conceitos, propomos através deste projeto, um trabalho comatitudes, com formação de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos. E esse é um grande desafio para a educação. Comportamentos “ambientalmente corretos” serão aprendidos na prática do dia a dia de nossa escola: gestos de solidariedade, hábitos de higiene pessoal e dos diversos ambientes, participação em pequenas negociações serão exemplos disso.
A opção pelotrabalho com o tema Meio Ambiente traz a necessidade de aquisição de conhecimento e informação por parte da escola para que se possa desenvolver um trabalho adequado junto dos alunos. Pela própria natureza da questão ambiental, a aquisição de informações sobre o tema é uma necessidade constante para todos.

“O mundo em que vivemos não nos foi dado por nossos pais e avós, foi-nos emprestado pornossos filhos e netos.” (ditado africano)

Competências:
• Interagir com pessoas próximas, valorizar a cultura local e preservar o meio ambiente, visando qualidade de vida humana;
• Compreender a cidadania, observando as transformações sociais que visam o bem estar comum, participando de questões da vida coletiva, preservando o meio ambiente, respeitando os outros e desenvolvendo umaimagem positiva de si mesmo;
• Conhecer e valorizar a diversidade natural e sociocultural brasileira, posicionando-se a respeito, diante de seus diferentes aspectos, como meio para construir, progressivamente, a noção de identidade nacional;
• Perceber-se parte integrante, dependente e transformadora de um todo maior e dinâmico, buscando sua compreensão e interagindo com as outras partes;
•Aplicar conhecimentos referentes ao meio ambiente, em diferentes situações cotidianas, para a melhoria da qualidade de sua própria vida e da vida dos outros;
Habilidades:

• Valorizar a importância da preservação das espécies (animais e plantas);
• Interessar-se e explorar o mundo social e natural, estabelecendo um contato saudável;
• Fazer relações entre o meio ambiente e asformas de vida que ali se estabelecem, valorizando sua importância para a preservação das espécies e para a qualidade da vida humana;
• Valorizar atitudes de manutenção e preservação dos espaços coletivos e do meio ambiente;
• Interessar-se e demonstrar curiosidade pelo mundo social e natural, formulando perguntas, imaginando soluções para compreendê-lo, manifestando opiniões próprias sobre os...
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