meio ambiente

EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Acadêmicos: Rita de Cássia
Leandro
Manoela
Tutor Externa: Jean Santos
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Curso: Licenciatura em Geografia (GED 0114-2) – Paper 09/ 06/ 2014
RESUMO
O presente paper visa relatar sobre o Meio Ambiente, abrandendo as questões ambientais, a Educação Ambiental e sobretudo as práticas sócias; tendo em vista que os seres humanos são parte integrante da Terra, cabendo a cada um respeitar os limites da natureza, bem como cuidá-la. A busca por melhores condições de vida, não poderá sucumbir os princípios sócias, nem destruir à natureza, uma vez que necessita dela para alcançar tal objetivo. É preciso refletir sobre as praticas sociais, sobretudo voltadas a questão ambiental. Um resgate faz-se necessário em meio à tanta degradação.
Palavras – chave: Meio Ambiente. Educação Ambiental. Práticas Sociais.
1 INTRODUÇÃO
Ao buscar um conceito para Educação ambiental descobre-se que ele esta associado ao comportamento humano quando se refere que é aquela atitude destinada a desenvolver nas pessoas conhecimentos, habilidades e atitudes voltadas para a preservação do meio ambiente. De acordo com Gadotti (2000), trata-se de uma opção de vida por uma relação saudável e equilibrada com o contexto. Mediante este argumento a educação pode cumprir a tarefa de garantir a todas as pessoas o direito de desfrutar de um ambiente saudável.A importância da educação ambiental é um tema vital para a vida de todos, e deve ser inserida na sociedade ao ponto de ser convertida em sinônimo de cidadania, ou seja, ela deve caracterizar uma nova consciência para todos os cidadãos do planeta. Pois com muita assiduidade encontram-se circunstâncias em que indivíduos presentes no meio social não conseguem entender precisamente quais os verdadeiros riscos e as dimensões do mau uso dos recursos ambientais. Portanto o uso da educação ambiental deve ser aplicado no dia a dia, seja