material instrucional

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO
Instituto de Física
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física
Mestrado Profissional em Ensino de Física

Conforto térmico como proposta de contextualização para o ensino de Termodinâmica
(Material do Professor)

Eduardo Couto de Lima
&
Helio Salim de Amorim

Material instrucional associado à dissertação de mestrado de Eduardo Couto de Lima, apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Ensino de Física da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Rio de Janeiro
2012

Sumário
CAPÍTULO 1 - INTRODUÇÃO E JUSTIFICATIVA ............................................................................ 4
CAPÍTULO 2 - CONFORTO TÉRMICO ........................................................................................... 5
2.1 - A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO DO CONFORTO TÉRMICO................................................ 6
CAPÍTULO 3 - METODOLOGIA, INSTRUMENTOS E PROCEDIMENTOS. ........................................... 9
CAPÍTULO 4 – TERMODINÂMICA E O PROJETO. ......................................................................... 22
4.1 - TEMPERATURA......................................................................................................... 22
4.2 – ESCALAS TÉRMICAS MAIS COMUNS E CALIBRAÇÃO DOS TERMÔMETROS................... 25
4.3 – TRANSFORMAÇÕES DE ESTADO: EVAPORAÇÃO - CONDENSAÇÃO .............................. 30
4.4 – TÉCNICAS DE MEDIDA DA UMIDADE RELATIVA DO AR .............................................. 40
4.5 – A NATUREZA DO CALOR .......................................................................................... 44
4.6 – TRANSFERÊNCIA DE CALOR ............................................................................................. 50
4.7 – SUGESTÃO DE INSERÇÃO DO PROJETO DE ACORDO COM O ANDAMENTO DO CURSO DE
TERMODINÂMICA. ............................................................................................................ 56