material didatico 6 ao 9 ano

6º a0 9º ano

Educação física

6º ANO

UNIDADE I

Jogos, Esporte e Ginástica Artística: Solo.

Jogos
O jogo é uma atividade lúdica (atividade que é divertida, contagiante e prazerosa. Segundo Caillois, os jogos são atividades livremente escolhidas, que foram preferidas a outras atividades, que se desenvolvem num tempo e num espaço próprios, que são, assim como os próprios jogos, regulados por convenções, mas cujo resultado é incerto além de improdutivo – não produzem, não geram nada, nem bens, nem riquezas de espécie alguma – e que supõem a consciência de uma ficção, de constituírem uma realidade paralela à vida comum e dela separada.

Para o autor, o jogo pode ser encarado essencialmente como uma atividade: • Livre: uma vez que, se o jogador fosse a ela obrigado, o jogo perderia de imediato a sua natureza de diversão atraente e alegre;
• Delimitada: circunscrita a limites de espaço e de tempo, rigorosa e previamente estabelecidos;

•

Incerta: já que o seu desenrolar não pode ser determinado nem o resultado obtido previamente, e já que é obrigatoriamente deixada à iniciativa do jogador certa liberdade na necessidade de inventar;
• Improdutiva: porque não gera bens, nem riquezas nem elementos novos de espécie alguma; e, salvo alteração de propriedade no interior do círculo dos jogadores, conduz a uma situação idêntica à do início da partida.
• Regulamentada: sujeita a convenções que suspendem as leis normais e que instauram momentaneamente uma legislação nova, a única que conta;
Fictícia: acompanhada de uma consciência específica de uma realidade outra, ou de franca irrealidade em relação à vida normal.
CLASSIFICAÇÃO DOS JOGOS:
1.

Jogos sensoriais – São jogos que trabalham com sentidos (Visão,
Audição, Paladar, Olfato e Tato) capazes de desenvolver nas pessoas o sentido da ordem, ritmo, forma, cor, tamanho, do movimento, da simetria, da harmonia, do equilíbrio, etc.

Ex.: Colocar um venda nelas, e pedir para que encontre uma determinada coisa, ou descubra o que