Matemática Moderna

O MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL
O Movimento da Matemática Moderna (MMM) surge em meados da década de 50 como consequência dos acontecimentos mundiais de então, como por exemplo a ida da primeira nave espacial a Lua em 1958 enviada pela Rússia que ocasionou grande susto aos Estados Unidos e desencadeou esse novo movimento com vistas a dar praticidade a Matemática e consequentemente avanço a tecnologia. O ponto de partida para tal acontecimento se dá com encontros promovidos pela “Comission Internationale pour l´étude et l´amélioration de l´enseignement des mathématiques” (CIEAEM), encontros em que se discutia a Matemática que era ensinada principalmente no ensino secundário.
No Brasil, esse movimento tem seu primeiro ponta-pé com o I Congresso Nacional de Ensino de Matemática no Curso Secundário, na Bahia, em 1955. Apesar de não ter sido apresentado nenhum projeto utilizando-se do termo Matemática Moderna, discutiu-se efetivamente a reorganização do ensino secundário. Neste Congresso teve destaque o professor Oswaldo Sangiorgi, que será mais adiante um dos principais disseminadores do MMM no Brasil.
Ao fazer a abertura do congresso, o coordenador do evento, professor Oswaldo Sangiorgi justificou a necessidade de uma inovação a favor da reestruturação do ensino de Matemática frente às grandes e rápidas evoluções da tecnologia e o avanço das ciências como fator impulsionador do progresso da civilização. Nesse sentido, convoca os professores de matemática para alavancar a educação científica da população escolarizada. Com isso, desafiou os educadores responsáveis pela formação da juventude “a se inteirarem dos novos princípios que estruturam a ciência atual”
Alguns professores, motivados por essa idéia se organizam em Grupos de Estudo preocupados com o Ensino da Matemática que estava em decadência, provavelmente por seu estilo rigoroso que gerava insegurança e desânimo nos alunos. Seguem alguns desses grupos e o trabalho desenvolvido por eles.
GEEM