Matematica

PLANO DE AÇÃO 2013

JUSTIFICATIVA Considerando a Resolução 1.036/2006, o professor eventual deverá, entre outras funções, desenvolver aulas de reforço para alunos dos primeiros anos de escolaridade. Deste modo, todas as ações serão organizadas e desenvolvidas de acordo com os níveis de aprendizagem, visando a garantia do sucesso escolar dos alunos, e de modo especial a alfabetização e letramento.
OBJETIVO GERAL * Propiciar aos alunos desta escola, estratégias diversificadas, aquisição das competências básicas, compatíveis ao nível de desempenho para a fase em que se encontram.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS * Substituir o professor regente em suas faltas eventuais. * Propiciar aos alunos desta escola, através de estratégias diversificadas, a aquisição das competências básicas compatíveis ao nível de desempenho para a fase em que se encontram. * Atender em aulas de reforço no próprio turno.
ESTRATÉGIAS
* Agrupar os alunos por níveis de aprendizagem para trabalhar as dificuldades específicas de cada nível. * Atender esses alunos em grupos, de acordo com o horário do cronograma. * Atender as necessidades da escola em caso de substituição de professores, e quando necessário colaborar com o professor regente, direção, supervisão e outras atividades solicitadas. * Trabalhar toda terça-feira com a Intervenção Pedagógica.
RECURSOS DIDÁTICOS * Jogos pedagógicos, livros, folhas xerocadas e mimeografadas, revistas, tesouras, cola, lápis de cor, livros literários e outros.

JUSTIFICATIVA Considerando a Resolução 1.036/2006, o professor eventual deverá, entre outras funções, desenvolver aulas de reforço para alunos dos primeiros anos de escolaridade. Deste modo, todas as ações serão organizadas e desenvolvidas de acordo com os níveis de aprendizagem, visando a garantia do sucesso escolar dos alunos, e de modo especial a alfabetização e letramento.
OBJETIVO GERAL * Propiciar aos alunos desta escola, estratégias diversificadas,