Matematica

ATIVIDADES DAS AULAS 1, 2, 3 e 4

Atividade da aula 01
Por que dizemos que a produção do conhecimento segue caminhos particulares, exigindo o rigor da pesquisa científica da reflexão, da sistematização do conhecimento? Comente. (mínimo 7 linhas).
Resposta:
A elaboração do conhecimento seja ela individual ou coletivo não se faz sem certo rigor metodológico ou pessoal, apesar de cada individuo possuir seus pontos de vista diferentes. Um esforço sem método, sem sistematização, corre sério risco a não atingir o bom termo, a entrar em escassez naquilo que é rotineiramente imprescindível. As pesquisas devem ser levadas criteriosamente e que garantam consistência, validade e confiabilidade aos resultados. Após todas as pesquisas realizadas, todas as informações obtidas, terá que passar toda confiança, credibilidade e compreensão, deixando sem duvidas e garantindo os fatos abordados.
Atividade da aula 02
Conforme estudos em aula, desenvolva uma reflexão sobre a frase: Ao analisarmos teoria e fatos, deixamos de lado uma etapa intermediária, constituída pelas leis. O que isto quer dizer? Explique. (mínimo 7 linhas).
Resposta:
Assim como todas as teorias surgem da necessidade que se tem de encontrar as devidas explicações para os fenômenos da realidade, e nos esquecemos de que as leis nos trás o conhecimento de organizarmos os fatos e teorias. A lei tem suas funções que são resumir grande quantidade de fatos e permitir prever novos fatos, pois se um fato ou fenômeno se enquadra em uma lei, ele se comportará conforme o estabelecido por ela. A lei científica gera a possibilidade de serem previstos novos fatos. Os fatos podem ser estudados visando uma explicação racional e a teoria um conjunto de hipóteses

Atividade da aula 03
Conforme a frase: O pensamento ultrapassa o conhecimento intelectual, mas é pelas operações do pensamento, concepção, juízo e raciocínio que se caracteriza melhor a atividade cognitiva do espírito. Descreva: o que vem a ser Conhecimento