Mapeamento das dificuldades de aprendizagem individuais

Mapeamento das dificuldades de aprendizagem individuais 1) Dificuldades de aprendizagens especificas:
Na turma dois alunos apresentam dificuldades de agitação, desinteresse, preguiça, desobediência, agressividades.
No primeiro caso o aluno demonstra agitação, desinteresse nas atividades, acalmando apenas com algumas conversas e nas horas do conto.
O segundo caso, o aluno demonstra preguiça para realizar as atividades, negando-se a faze-las sendo desobediente, reclamando e em algumas vezes sendo violento com palavras e fisicamente com colegas e professoras.

2) Dificuldades e problemas de interação social

No caso A o aluno mostra-se uma criança tem boa relação com os colegas da sala, constantemente brinca com o restante do grupo interage nas brincadeiras de forma criativa, em alguns casos cria conflitos mas os resolve sem agressividade, chamando a professora ou resolvendo-se com o colega. Demonstra ser uma criança

O caso B o aluno não brinca com os colegas, sempre brinca sozinho isolado do restante do grupo, não aceitando companhias e nem sempre sendo aceito nas brincadeiras, quando não aceito nos grupos reage de forma agressiva com os colegas, com os brinquedos da sala ou do pátio chutando-os, jogando contra os colegas.

3) Relação sócio afetivas do aluno
* Relação Familiar

- A relação familiar do aluno A, é uma família presente ao qual preocupa-se com as atitudes do filho, sempre questionando professores para saber como comportou-se, preocupa-se com o rendimento escolar do aluno, família presente nas atividades escolares.
- Aluno B: A é uma família na qual não demonstra interesse nas atitudes do aluno, não comparece em nenhuma atividade escolar, nem quando solicitada, uma despreocupada com as atitudes agressivas da criança sempre afirmando que o aluno apenas está se defendendo dos conflitos.
* Relação comunitária:
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