mapa de risco

9.1. QUADRO DA MATRIZ CURRICULAR
Ambientação em Educação a Distância (45h)
Competência 01: concepções e legislação em EAD. Ambiente virtual de ensino-aprendizagem. Ferramentas de navegação e busca na internet. Metodologia de estudo baseados nos princípios de autonomia, interação e cooperação.
HABILIDADES BASES CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS VALORES / ATITUDES

• Utilizar adequadamente as ferramentas do ambiente virtual e suas Interfaces;
• Compreender os principais conceitos de EAD;
• Identificar os principais elementos que caracterizam a Educação a Distância;
• Conhecer as ferramentas para navegação e utilização do ambiente virtual.
• Como é o seu Curso;
• Modalidade de educação a Distância;
• Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem (AVEA);
• Tipos de atividades (Questionário, Fórum, Wiki, Glossário, Escolha, Chat e Atividades com envio de arquivo);
• Ferramentas de comunicação;
• Apoio do computador e da web à atividade educativa;
• Sistema de acompanhamento em EaD;
• Avaliação da aprendizagem.
• Respeitar a pluralidade cultural;
• Ser crítico, agindo, pensando e refletindo a sua ação;
• Buscar continuamente novos conhecimentos;
• Ser criativo;
• Comportamento proativo;
• Ser ousado / curioso.
Estratégias pedagógicas:
Fórum, Chats, Videoconferência.
Bibliografia Básica :
• ARAUJO, S. T; MALTEZ, G. L. Retrospectiva histórica da educação a distância Disponível em: http://www.colegioafonsopena.com.br/Informativos/Profes-sores/ProfClaudio/EAD/Retrospectiva_Hist/retrospectiva_hist.htm
• ARETIO, L. G. Para uma definição de educação a distância. Tecnologia Educacional, Rio de Janeiro, v. 16, n.° 78-79, p. 56-61, set./dez., 1987.
• CHAVES, E. O. Conceitos básicos de tecnologias na educação e ensino a distância, 1999. Disponível no site http://www.edutec.net/Tecnologia%20e20%Educacao/ednoc.htm
CORRÊA, Juliane. O cenário atual da educação a distância. In: SENAC. Curso de especialização a distância. E-Book. Rio de Janeiro: Editora Senac