maneiras lúdicas de ensinar

LÚDICIDADE
FORMAS LÚDICAS DE ENSINAR

RESUMO

Desde tempos imemoriais o brincar esta presente e relacionado a infância, a partir dos zero anos de idade pode-se observar o brincar de um bebê onde ele passa a descobrir o novo e desconhecido mundo fora do útero materno de que agora faz parte, ao longo dos anos a educação que era oferecida as crianças, sendo aplicada de maneira rígida e concisa modificou-se, graças as observâncias de estudiosos, que perceberam a forma lúdica de ensinar não era só mais fácil para alunos e educadores mais também mais eficaz, tornando mais eficiente e prazeroso o processo de ensino-aprendizagem, aliviando o trauma da separação parcial do seio familiar para novas experiências sócias distintas.

PALAVRAS-CHAVE: Infância; brincar; ensino-aprendizagem.

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO............................................................................................06
2. O QUE É LUDICIDADE? ...........................................................................07
2.1. ORIGENS DO TERMO LÚDICO........................................................07
2.2. A INFÂNCIA E O LÚDICO.................................................................07
2.3. A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO...............................09
2.4 FORMAS LÚDICAS DE ENSINAR.....................................................10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................12
4. REFERÊNCIAS..........................................................................................13

1. INTRODUÇÃO
Qual a melhor maneira de ensinar a uma criança?
Uma criança com a primeira experiência escolar, que por vezes não sabe ao certo o que e nem o porquê está fazendo, seguindo a orientação dos pais, como educar essa criança, como estimula - lá, como complementar a educação recebida em casa? Usando uma linguagem conhecida da criança. Desde o estudo pioneiro do estudioso francês Jean