mais educação

FORMAÇÃO PELA ESCOLA

SUELI DE ARAÚJO ALVES

EXECUÇÃODO MAIS EDUCAÇÃO

CRISTIANE ALVES

RIO REAL
2013
FORMAÇÃO PELA ESCOLA

SUELI DE ARAÚJO ALVES

EXECUÇÃO DO MAIS EDUCAÇÃO

Trabalho final de conclusão do Módulo I no âmbito do Programa Formação pela Escola,

CRISTIANE ALVES

RIO REAL
2013
EXECUSSÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Bárbara da Costa Pereira*

RESUMO

Este artigo tem por tema central o Programa Mais Educação e propõe-se a compreender a concepção de educação integral presente na Portaria Normativa Interministerial n° 17, que institui o Programa Mais Educação. Essa pesquisa busca perceber que o Programa desenvolvido pelo Ministério da Educação tem parceria com Estados e Municípios, desde 2008. O estudo tem por justificativa a importância que a educação integral vem conquistando, uma vez que um dos objetivos do Programa é aumentar o tempo de permanência dos alunos na escola para melhorar o desempenho escolar. O trabalho enfatizará, que o impacto do programa sobre a qualificação do ambiente escolar nem sempre acontece, uma vez que a comunidade escolar não está preparada para entender que a participação dos componentes da escola e da família, o desenvolvimento de atividades de cultura, artes, esporte, lazer, acompanhamento pedagógico, dentre outras, contribuem para que a escola se torne um espaço atrativo para crianças, adolescentes e jovens. O presente artigo enfocará nas dificuldades encontradas pelas escolas no momento de execução do programa, uma vez que profissionais capacitados não tem interesse algum em ministrar as aulas nos macrocampos e as unidades de ensino não possui estrutura física para recebê-lo.

Palavras chaves: educação integral. mais educação. execução. dificuldades.

INTRODUÇÃO

A rápida mudança do mundo com o advento da sociedade da