LÜCK, Heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Positivo, 2009
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LÜCK, Heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Positivo, 2009Gestão Pedagógica
O principal objetivo da escola é que os alunos aprendam e tenham a oportunidade de desenvolver o seu potencial e as habilidades necessárias para que possam participar ativamente dos contextos sociais de que fazem parte, tanto aproveitando o seu acervo sociocultural e produtivo, como contribuindo para a sua expansão. Uma escola é uma organização social constituída e feita por pessoas.
As responsabilidades da gestão pedagógica são atualidade dos processos pedagógicos, a contextualização de seus conteúdos em relação à realidade, os métodos de sua efetivação, a utilização de tecnologias, a dinâmica de sua realização, a sua integração em um currículo coeso. A gestão pedagógica está mais diretamente envolvida com o foco da escola que é o de promover aprendizagem e formação dos alunos.
A gestão pedagógica Trata-se da organização, coordenação, liderança e avaliação de todos os processos e ações diretamente voltados para a promoção da aprendizagem dos alunos e sua formação O adjetivo “pedagógica” é diretamente oriundo da Pedagogia, a ciência e a arte de influenciar sistemática e organizadamente os processos de aprendizagem de pessoas, mediante método compatível com os resultados pretendidos.
No entanto, o adjetivo “pedagógica” é empregado para representar variados níveis de complexidade e abrangência, expressos em condições e contextos diferentes conclui-se que, tanto é considerada como de natureza pedagógica qualquer ação que leva a aprender alguma coisa, mesmo sem a intenção, como aquelas ações sistematicamente organizadas e intencionais voltadas para tal fim.
O texto reflete sobre as ações pedagógicas e seu significado na integra. É importante mencionar o quanto importante é este capítulo, que traz uma quebra de dúvida em relação ao verdadeiro sentido da gestão pedagógica. O referido texto pode e também é recomendado para os alunos que pretendem atuar