Língua Portuguesa nas Séries Iniciais

Psicologia da Aprendizagem

Resumo: Esse trabalho tem o objetivo de apresentar como os estudos dos textos dessa disciplina aplicados em sala de aula nos ajudaram a entender o processo de ensino aprendizagem.

Palavras-chave: Comprometimento, planejamento, papel do professor.

Introdução: Pretendemos contribuir com este trabalho acadêmico as questões relacionadas ao ensino aprendizagem, onde nos encontros das aulas ministradas pelo Prof. Ronaldo SantfAnna foram- nos transmitidas muitas reflexões que alimentaram várias discussões na tentativa de compreender como esse mecanismo funciona.
Percebemos claramente que para encontrarmos a linha desse pensamento é importante analisar algumas práticas pedagógicas do professor em relação ao desenvolvimento do aluno

Desenvolvimento: Para abordar as concepções relacionadas ao ensino aprendizagem começarei apresentando alguns tópicos fundamentais:
· Escola
· Aprendizagem
· Desenvolvimento
· Ética
· Descobrir coisas novas
· Condicionamento
· Prática
· Estímulos
· Motivação

Diante desses tópicos apresentados exemplificarei o trabalho solicitado pelo professor de uma situação de ensino aprendizagem na Língua Portuguesa.

Língua Portuguesa nas Séries Iniciais

Aline têm 09 anos e está no 2‹ Ano do Ensino Fundamental e já repetiu duas vezes.Ela lê e escreve com tanta dificuldade que não se considera alfabetizada.
g Não sei escrever direito, quando faço alguma coisa,faço erradoh.
Aline é uma menina comportada e quieta está sempre com os uniformes limpos, cabelos penteados.No recreio conversa com os colegas,brinca,corre é uma menina normal.
Sua família é pobre e as vezes passa por alguns períodos difíceis.
Ela já sabe que a escrita representa o som da língua o que é passo muito importante, algumas palavras escrevem e leem corretamente, algumas porque decorou a sua forma e outras porque são mais simples.
A professora começou a aula dando um ditado, ela escreveu g canetah e g cadernoh