Ludicidade

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

jesilaine aparecida bento vinhais

LUDICIDADE: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Ituiutaba-MG
2010
jesilaine aparecida bento vinhais

LUDICIDADE: INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Cursoapresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia.
Orientador: Okçana Battini
Tutor Eletrônico: Fabiana Cavassani Fussuma de Souza
Tutor de Sala: Felina Raquel Paiva Bonon

Cidade
2010Dedico este trabalho ao meu filho, ao meu esposo e à minha mãe, pelo apoio demonstrado nos momentos difíceis da construção deste trabalho.
Aos colegas de Curso, pelo convívio, pela amizade e principalmente pela riqueza na troca de experiências vividas.

AGRADECIMENTOS

Agradeço a Deus, por ter me iluminado a todos os momentos. À minha orientadora FelinaRaquel, pela paciência e pelos ensinamentos que guardarei para sempre. Para meu filho Bruno, pelo apoio constante. Em especial ao meu querido esposo, Celso, que sempre esteve ao meu lado demonstrando o que significa a palavra companheirismo. A todos vocês o meu “MUITO OBRIGADA.”

BENTO VINHAIS, Jesilaine Apª. Ludicidade: instrumento pedagógico no processo ensino-aprendizagem na educaçãoinfantil. 2010. 27 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação em Pedagogia – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Ituiutaba, 2010.

RESUMO

Este trabalho de conclusão de curso aborda a ludicidade como um aspecto importante na Educação Infantil para o desenvolvimento da criança. A Atividade lúdica, representada por jogos e brincadeiras, pode desenvolver oaprendizado da criança dentro da sala de aula: o lúdico se apresenta como uma ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. O jogo na escola traz benefícios a todas as crianças, proporcionando momentos únicos de alegria, diversão, comprometimento com o aprender e responsabilidade. A ludicidade é uma necessidade na vida do ser humano em todas as idades e não deve servista apenas como diversão ou momentos de prazer, mas momentos de desenvolver a criatividade, a socialização com o próximo, o raciocínio, a coordenação motora, os domínios cognitivos, afetivos e psicomotores. Assim sendo, as aulas de Educação Física não precisa ser desenvolvida somente na quadra, mas dentro da sala de aula, no aprendizado integrado às outras disciplinas, usando ainterdisciplinaridade. Os professores podem trabalhar a prática com a teoria, desenvolvendo as inteligências múltiplas e a participação afetiva dos alunos no processo pedagógico. A ludicidade acarreta melhoramento para o desenvolvimento da criança: a vontade em aprender cresce, seu interesse aumenta, pois desta maneira ela realmente aprende o que lhe está sendo ensinado. Espero que este trabalho possa influenciar opensamento de pais e professores fazendo com que cada um contribua para o desenvolvimento da aprendizagem com relação ao brincar.

Palavras-chave: ludicidade, ambiente alfabetizador, educador infantil.
SUMÁRIO

|INTRODUÇÃO .................................................................................................... |3 |
|| |
|CAPITULO 1- O LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL | |
|...................................................................................... |5 |
|1.1. O ambiente...
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