Literatura para criancas

"Escrever para crianças e jovens é uma arte. De um lado ficam os livros didáticos, os livros que se servem de uma roupagem de pseudoficção para veicular mensagens pedagógicas; do outro lado fica a literatura. E toda a literatura — para crianças, para jovens, para adultos — só merece ser lida se a sua qualidade for inquestionável. E quem está pela primeira vez na vida a contatar com esse reino maravilhoso das palavras, dos sons, das pontes invisíveis de acesso ao sonho, tem direito ao melhor. Um futuro grande leitor nasce muitas vezes desse encontro mágico. Pode, porventura, não entender o significado de todas as palavras; mas a música da linguagem (que só a qualidade literária dá) foi direitinha ao seu coração, o lugar onde toda a literatura deve viver por direito próprio."

(VIEIRA, Alice. "O que você entende por qualidade infantil e juvenil? (entrevista)" in O que é qualidade em literatura infantil e juvenil?: com a palavra o escritor. São Paulo: DCL, 2005, p. 177)

Após a leitura das palavras da escritora, comente sobre a importância do educador na escolha e promoção de livros infantis.

A aquisição do hábito da leitura não é algo simples e está ligado diretamente ao tipo de leitura, bem como ao modo como é oferecida, seja em casa ou na escola.
Para se fazer leitores é necessário cultivar o ato de ler e entender, e para que isso acontece a leitura deve ser no mínimo interessante.
Assim, não podemos nos esquecer que na leitura a criança é atraída pela curiosidade e também pelas possibilidades emotivas que o livro pode conter.
Quando um livro é bem escolhido, direcionado, esse jogo com o universo que fica escondido dentro do livro pode estimular a criança a descoberta e aprimoramento da linguagem, favorecendo o desenvolvimento de sua capacidade de comunicação com o mundo.
Cada livro escolhido cuidadosamente, cada leitura bem feita, convergem para a formação de leitores atentos, curiosos, interessados e como não poderia deixar de ser,