Linguística Textual Aula-tema 04: Procedimentos e Recursos da Coesão: A Substituição

970 palavras 4 páginas
Disciplina: Linguística Textual

Aula-tema 04: Procedimentos e Recursos da Coesão: A Substituição
1. Leia os enunciados a seguir:
I. A coesão por substituição tem por princípio definir a extensão dos segmentos textuais.
II. A coesão por substituição tem por princípio retomar os referentes de um texto por hiperônimos ou sinônimos.
III. A coesão por substituição tem por princípio retomar os referentes de um texto por meio da repetição de lexicais iguais.
IV. A coesão por substituição tem por princípio retomar um referente por outro termo que desempenhe o mesmo sentido na articulação das partes do texto.
V. A coesão por substituição tem por princípio retomar os referentes de um texto por meio dos conectivos textuais.
Assinale a alternativa que indica os enunciados que explicam corretamente o princípio da coesão por substituição:
R: II e IV.
2. Leia com atenção o texto a seguir:
Hoje, Esther foi ao cinema, na sessão das 18h30. De longe, eu a vi muito triste. Creio que talvez ela tenha brigado com seu namorado.
Ao analisarmos o texto acima, podemos afirmar que o principal mecanismo de coesão utilizado foi:
Escolher uma resposta.

R: A substituição pronominal.
3. Assinale os enunciados que expressam corretamente as diferenças entre a substituição gramatical e a substituição lexical:
I. A substituição gramatical consiste na retomada por meio de elementos gramaticais, enquanto a substituição lexical retoma um referente por meio de outros itens lexicais.
II. A substituição gramatical consiste na retomada por meio de elementos subordinadores, enquanto a substituição lexical retoma um referente por meio de subordinados.
III. Tanto a substituição gramatical quanto a substituição lexical têm por princípio a retomada do referente por outro termo que desempenha o mesmo sentido distinto na articulação das partes do texto.
IV. Tanto a substituição gramatical como a substituição lexical têm por princípio a simetria de referentes na articulação das partes do texto.
V. A

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