Ler e compreender os sentidos dos textos

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 6 (1292 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 19 de abril de 2012
Ler documento completo
Amostra do texto
Ler e Compreender
Os Sentidos dos
Textos


Concepção de leitura

A concepção fala sobre a importância da leitura em nossas vidas, principalmente na escola, o quanto é importante incentivar a criança e o adolescente a ler sempre. Capacidade de entender um texto escrito. O significado de um texto não está na soma de significados das palavras que o compõem, durante a leitura de uma mensagemescrita, o leitor deve raciocinar e inferir de forma contínua, captando significados que não aparecem diretamente no texto.


Foco no Autor

Fazer com que a pessoa entenda esta idéia da mesma forma que foi mentalizada. A leitura representa a captação da idéia do autor, que tem como intenção fazer com o que o leitor dirija sua atenção ao que o autor deseja.


Foco no Texto

O foco notexto nada mais é que seguir regras. Entender o sentido das palavras, a estrutura do texto.


Foco na Interação do Autor-texto-leitor

Tem a língua como estrutura. É fazer com que o leitor foque no texto, entendendo o sentido das palavras e o nexo lógico do texto.


A interação: autor-texto-leitor

A leitura é a atividade de produção de sentido. O leitor faz um trabalho ativo decompreensão e interpretação a partir de seus objetivos, de seu conhecimento sobre o autor, de tudo que sabe sobre a linguagem.


Estratégias de leitura

Dar sentido e significado ao que se esta lendo. Seleção, antecipação, e verificação. Para dar sentido ao que lê, o leitor precisa processar, criticar, contradizer ou avaliar a informação que tem diante de si.


Objetivos da leitura
É entender depronto o objetivo da leitura. São os objetivos do leitor que vão orientar o modo de leitura e de entendimento em maior ou menor tempo.
Leitura e produção de sentido

Se o leitor entendeu a lingüística do texto, o que o texto quis passar, a intensidade, duração e qualidade do que se estava lendo.
Leitura e ativação do conhecimento
É um sentido para o texto. Conhecer o texto, lugar social(onde ocorre a história), valores da época, personagens, etc.


Pluralidade de leituras e sentidos

Onde cada um tem sua opinião. Os conhecimentos são diferentes de um leitor para o outro, aceitando uma pluralidade de leituras e sentidos em relação a um mesmo texto.


Fatores de compreensão da leitura

É a Característica do texto e do momento histórico em que o texto é lido.Autor/leitor

Significam ter conhecimentos lingüísticos utilizados, circunstâncias em que o texto foi escrito. O texto pode exigir mais ou menos conhecimento.


Texto

Além de compreender a leitura, deve-se entender o conteúdo e a lingüística. O texto é um sistema no qual se interligam vários elementos, tais como: sons, palavras, significações, participantes, a fonte utilizada para o texto, tamanhoe clareza das letras, o tipo de papel, excesso de abreviações no caso de escrita digital, entre outras.
Existem fatores que podem atrapalhar a leitura, como a ausência de sinais, de pontuação, uso incorreto das mesmas, falta de nexo (ligação) do texto.


Escrita e leitura: contexto de produção e contexto de uso

O texto assim que terminado, já é independente do autor. Pode-se dizer que, omesmo texto lido daqui a alguns anos, o leitor pode ter outra visão do mesmo, uma opinião diferente, ou até mesmo, não entender nada do que havia lido.


Texto e leitura

A leitura pede com que o leitor tenha total interação com o texto, caso o autor apresente um texto incompleto, o leitor estando em intensa participação com o texto, ele pode completar algumas contribuições. Ele pode atribuirum esquema baseado nos conhecimentos guardados na memória.


Leitura, sistemas de conhecimentos e processamento textual

Temos vários conhecimentos armazenados na memória. Muitas vezes colocamos em ação várias estratégias, uma é o processamento de um texto. Elaboramos hipóteses de interpretação.
Existem três tipos de conhecimentos:
. Lingüístico: linguagem e gramática
. Conhecimento...
tracking img