Leitura

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA PEDAGOGIA 1 FASE LEITURA E PRODUO DE TEXTOS GESIANE APARECIDA STRELOW 6700235267 LUCIANA PAULI LAMIN 6700231624 LUZIA PAULI VIEIRA 6700317906 RAQUEL SCHUSTER 6558291903 TATIANE KAROLINE VOLTOLINI 6729294537 TUTOR PRESENCIAL ROBERTA DE OLIVEIRA SILVEIRA TUTOR A DISTNCIA SILVIA REGINA BELLA RIBEIRO PROFESSOR EAD LUIZ ROBERTO WAGNER JARAGU DO SUL, 18 DE JUNHO DE 2013. . A importncia da leitura No sculo XX, o consumo e produo de livros aumentaram progressivamente, sem duvida a palavra escrita considerada uma das mais importantes heranas culturais da humanidade. A palavra escrita dominou os tempos e o livro colaborou para universalizao do conhecimento, devido facilidade de acesso. At o sculo XV apenas uma minoria de sbios e estudiosos tinham acesso s bibliotecas. A falta de interesse do brasileiro pela leitura tem fundamento histrico, a colonizao Portuguesa no tinha como preocupao o desenvolvimento cultural das colnias. Somente em meados de 1840 que surgiram as primeiras livrarias e bibliotecas. O Brasil atualmente o stimo no mercado de livros. A biblioteca parte integrante e da mais alta relevncia no organismo escolar, a partir dos anos 30 o discurso apontava a importncia da biblioteca escolar na construo de uma educao mais moderna, renovada. A leitura uma atividade universalmente reconhecida e compartilhada, o seu processo exige um esforo que garante uma compreenso ampliada do mundo, de ns mesmos e da nossa relao com ele, uma boa leitura leva a pessoa ao entendimento de assuntos distintos, formando uma ideia prpria e madura, pronta a ser compreendida, decifrada e interpretada. O ato de ler j nasce junto com o ser humano, ao abrir os olhos ele enxerga o que esta ao seu redor, pois a leitura o prprio ato de ver. A concepo de leitura uma atividade de produo de sentido onde a leitura vista de diferentes modos, por meio da escrita, do som, palavras, gestos, da arte, sinais visuais, smbolos, dos