leitura

DESENVOLVIMENTO
CONTRIBUIÇÕES CULTURAIS DA LEITURA

Usualmente o ato de ler está circunscrito principalmente dentro dos muros das escolas, relacionado com a decifração dos códigos da escrita. Entretanto, existem outros tipos de leitura além desse, se prestarmos atenção ao que acontece á nossa volta veremos facilmente variados modos de manifestação da prática de ler. Acredito que o significado da leitura vai além do simples conceito de decifrar sinais gráficos. O ato de ler é uma atividade de apropriação de significados e atribuições de sentidos experienciada pelo leitor. Desde o nosso nascimento começamos a compreender e a dar sentido ao que nos cerca, isto porque aprendemos por meio das experiências em confronto com nós mesmos e com o mundo. Aprendemos a ler, lendo e vivendo, a partir do contexto social no qual estamos inseridos. A leitura é produzida em condições determinadas, ou seja, em um contexto histórico que marca os gestos e modos de ler. Assim toda leitura tem sua história. Leituras que foram possíveis para um único texto, em certas épocas, não foram em outras, leituras que não são possíveis atualmente, poderão ser no futuro. Vilhena, afirma que:
Ao se debruçar sobre o cotidiano de uma turma de alunos, quando suas idas à biblioteca da escola, define a atividade da leitura como um processo ativo e criativo que adquire significações a partir do entendimento único de cada indivíduo, de sua história de vida, sua inserção em uma determinada cultura, não se restringindo somente ao processo de decodificação e identificação das letras escritas no texto, ela amplia a compreensão da leitura par uma perspectiva em que esta possibilita aos seus leitores momentos durante os quais podem ser gerados diferentes usos e interpretações daquilo que se constitui o objeto texto. (2002, p.12)

Desde os primórdios da civilização o homem busca habilidades que lhe tornem mais útil à vida em sociedade e que lhe possam